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在建设美丽乡村和打造特色小镇的时代背景下,该文在乡村公共建筑设计教学过程中提出"乡村设计"概念,以此为中介指导学生在地域、文化、民俗、空间等多层面进行全局性的设计,论述了"乡村设计"的必要性和主要方法。以华南理工大学建筑学院2017谷雨杯"乡村客厅"教学实践中的三组作业为案例分析了以"乡村设计"为中介的主要教学过程及特点,继而提出重复性的实地调研、渗透式的知识补充、寻找设计切入点、研讨空间策略等为特点的、以"乡村设计