【摘 要】
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目前,我国大部分学校的实验室还是靠国家的有限投资维持生计,实验形式以演示性、验证性实验为主,实验方法基本是“注入式”,实验室呈半封闭状态,存在着实验室经费少、学生上
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目前,我国大部分学校的实验室还是靠国家的有限投资维持生计,实验形式以演示性、验证性实验为主,实验方法基本是“注入式”,实验室呈半封闭状态,存在着实验室经费少、学生上实验课积极性不高、实验室专职人员的待遇低等问题,整个实验室就像一台陈旧的“验钞机”,只管向学生验证和演示一下以往的科技成果,似一盘死水,无任何生气。那么,怎样才能使实验室充满生机和活力呢？
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