【摘 要】
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三角函数是高中数学中的重要内容，其中含有较多的基本公式.要想陕速解答三角函數问题，同学们不仅要熟练掌握这些基本公式的应用技巧，如套用、逆用公式以及公式变形式的应用，还需要熟练掌握一些常规的解题方法。
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三角函数是高中数学中的重要内容，其中含有较多的基本公式.要想陕速解答三角函數问题，同学们不仅要熟练掌握这些基本公式的应用技巧，如套用、逆用公式以及公式变形式的应用，还需要熟练掌握一些常规的解题方法。
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进入高中，同学们应当充分重视名著阅读，积极开展跟名著阅读相关的活动，提高自己的阅读能力，培养自己的综合素养。本文就着重谈谈高中生应如何开展名著阅读活动。 一、积极分享，开展名著交流活动 同学们每读完一本好书，都会产生很多的见解和感悟，迫不及待地想要和同伴们分享。名著交流活动就可以很好地满足大家的这一需求。在活动中，我们可以和同伴尽情分享自己近期读过的书籍，并谈谈自己的心得感悟。从同伴那里，我们
解三角中有很多有关三角形“解”的個数问题，当已知三角形的两边及其中一边的对角时，可能会出现一解、二解、三解等情况，很多同学感到很茫然.本文主要探究了此类问题的解法。
识记字音题是语文学业水平测试必考的一道题。对此，笔者推荐四种备考方法，并介绍一下相关的答题技巧，希望能给大家带来帮助。 一、备考方法 1.圆心画圆法 识记字音题的常考字以形声字和多音字为主。我们都知道，形声字由声旁和形旁两部分组成，形旁表义，声旁表音。在复习的过程中，同学们可以把声旁作为圆心，将许多的形声字放在一个圆圈里记忆，从而提高自己的复习效率。 此题的正确答案为c选项。其中，“嫉”的
开展文言文阅读教学，有利于提升学生的综合素养，将“师本课堂”转变为“生本课堂”。为了更好地开展文言文阅读教学，教师可以采用以下策略： 一、结合注解，引导学生梳文栉字 指导学生积累文言词汇是文言文教学的目标之一。教师要改变传统的教法，结合课后注解，引导学生梳文栉字，推敲文言字词的含义，提升他们的阅读理解能力。 例如，《鸿门宴》中有这样一段文字： 良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲
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在新课程改革的背景下，如何培养高中生的阅读能力成了语文教师需要解决的问题。下面，笔者就谈谈如何提升高中生的阅读能力。 一、设计探究任务 在阅读教学中，教师可以设计一些探究任务，激发学生的阅读兴趣，让语文课堂成为学生阅读探究的平台。例如，在讲解老舍先生的《想北平》一文时，为了让学生深刻体会作者对北平的眷恋和热爱之情，教师可以设计一些探究任务，鼓励他们与文本对话。在课前预习的环节，笔者会让学生初步
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