论文部分内容阅读
摘 要：由于事业单位人事制度的改革和师范生就业制度的改革，地方师范院校师范生的就业难现象极为突出。为进一步完善高校毕业生就业指导体系，有针对性的对毕业生进行指导，文章在调查分析河西学院2011届师范类毕业生就业意向的基础上，提出了具有针对性的就业工作改善措施。
关键词：地方师院 ；师范类毕业生；就业意向;
中图分类号：F241.4 文献标识码：A
在巨大的就业竞争压力下，大学生固有的就业思维方式已经不能适应形势的需求，尤其作为师范类的毕业生更是面临教育需求紧缩的严峻形势：一是由于行业需求几乎饱和，二是传统意义上“师范生当老师”的观念和体制彻底被打破。所以师范类毕业生就业问题已成为政府、学校及家庭共同关注的问题，也是社会的焦点问题，同时也直接影响高等教育的持续、健康的发展，影响社会的稳定与人才强国战略的实施。【1】为客观地了解和掌握毕业生的就业方向和思维动态，本文以河西学院2011届师范类毕业生为调查对象，对其进行就业意向的相关分析。
一、问卷统计分析
（一）毕业生就业意向
毕业生就业意向，是指毕业生的就业意识、就业观念、就业期望、就业标准和就业评价等。【2】笔者将就业意向划分为：就业前景预测、就业出路选择、就业地区选择、单位性质选择和薪酬期望值。
调查显毕业生对就业前景持乐观态度的占25%，57%的毕业生面对未来就业感觉困惑，压力很大，18%学生对自己的就业形势持悲观态度。这表明大部分毕业生基本能够正确认识当前的就业形势，但还有部分学生由于个人综合能力欠佳对就业前景无所适从，毕业生在选择就业出路时，67%毕业生选择直接就业，还有27%毕业生选择考研，6%的毕业生选择自主创业。这表明毕业生就业目标成多元化发展，考研人数占一定比例，表明许多同学希望通过深造寻找更多的就业机会。自主创业的比例较小，表明师范类毕业生对个人创业具有局限性。
数据表明，在单位选择倾向方面居前二位的就业单位是：事业单位，政府机关，分别占45%,33%。即毕业生理想中的工作以稳定为主。，但是另外一部分毕业生选择民营外资等其他行业，说明师范生在一定程度上拓展了就业范围，以此来实现自己的梦想。 毕业生在选择薪水期望值时，薪水期望值以2000元以上最多，占72%。1500-2000元，占26%，1000-1500只占1%。选择1500-2000的师范生对自身求职期望符合实际，但是大多数毕业生薪水仍然过高，说明还没有认识到就业形势的严峻性，不能正确看待自身价值。少数毕业生不看重薪水待遇，把起初的就业看作是锻炼机会和未来发展的阶梯。
（二）影响师范生就业的因素
影响毕业生就业意向的因素是多层次多方面的，既有宏观层面的社会因素，诸如经济环境、国家政策、市场需求等，也有微观层面的高校因素和个人因素。【3】笔者主要从；个人因素、家庭因素和高校因素进行阐述。
数据表明，毕业生在选择职业依据方面的问题上，选择经济收入的占77%，选择个人发展机会的占37%，单位所在地占12%，可见师范生选择职业的依据主要是以经济收入为主，其次才是个人发展机会，毕业生希望学校提供哪类服务的问题中。有40%的毕业生认为学校应该提供更多的招聘信息。50%的毕业生认为学校加强就业指导，在求职过程中困扰毕业生的事情主要有；专业不对口或面窄，信息不足，缺乏社会关系，由此可以看出，毕业生过分注重专业对口，不能够顺应时代的需求，另外学校与用人单位沟通不够，导致信息不畅，再次，学生的观念没有得到改善，片面的认为社会关系可以影响就业。
二、结论
基于河西学院2011届师范类毕业生就业意向调查问卷，笔者清晰的分析河西学院2011届毕业生在就业意向方面存在的问题。
（一）直接求职是毕业生的首要出路
据数据显示绝大部分毕业生都希望毕业之后能够尽快找到工作，这符合我国社会经济的需求。在经济利益的驱使下，毕业生追求实惠。首先考虑薪水待遇，而地域及发展前途对毕业生都不大，高等教育对于大学生及其家庭是一项昂贵的投资。这促使师范生在择业过程中追求投资的回报，过分看重薪酬待遇。从师范生的生源结构看出，师范生多来自农村，贫困生居多。家庭困难和贷款上學的情况下，迫使师范生非常急切找到一份好工作，减轻家庭负担和还清贷款。
（二）区域流向期望以省内城市为主，并逐步向农村基层发展
据数据显示，大部分毕业生选择省内城市就业，其原因可能是省内城市有国家颁布的优惠政策，3000名教师招考、特岗和生源地招考。另外河西学院毕业生生源多为甘肃省。因此，大部分毕业生选择向生源地倾斜，使其看好岗位多及竞争小的优势，以便在生源地谋得职位。
三、对策
针对如上所分析师范生就业意向所存在的问题，提出相关的对策。
（一）提升学生专业素质及综合能力，适应用人单位对人才的需求
过硬的基本功和扎实的专业基础是学生应该具备的首要素质，也是综合素质和能力的基础，更是用人单位对人才的要求，建议学生在大学期间多参加集体活动和社会实践是，建议学校适当地调整人才的培养模式、专业结构设置和课程设置以适应社会经济的发展、丰富校园文化活动，是学生在校期间，在学好专业掌握基本知识和基本技能的同时，能够与社会接轨，毕业时成为德、智、体等全面发展的、适应社会需求的专业化人才。
（二）加强就业信息的导
要充分发挥学校作为毕业生供需信息汇集的主要渠道作用。以学校为主组织好毕业生供需见面双向选择活动，据有关资料显示，目前毕业生认为找工作最大的障碍是缺乏真实有效的信息。因此就业指导部门要多渠道收集信息，全面了解用人单位的业绩、员工待遇以及该单位的生产和服务范围，他的结构、管理方式、企业文化和交流方式等情况，及时提供给毕业生，是毕业生在应聘之前心中有数。为了畅通就业信息的传播途径，高校应加大投入力度，精心构建多种媒体联动的信息供给。
关键词：地方师院 ；师范类毕业生；就业意向;
中图分类号：F241.4 文献标识码：A
在巨大的就业竞争压力下，大学生固有的就业思维方式已经不能适应形势的需求，尤其作为师范类的毕业生更是面临教育需求紧缩的严峻形势：一是由于行业需求几乎饱和，二是传统意义上“师范生当老师”的观念和体制彻底被打破。所以师范类毕业生就业问题已成为政府、学校及家庭共同关注的问题，也是社会的焦点问题，同时也直接影响高等教育的持续、健康的发展，影响社会的稳定与人才强国战略的实施。【1】为客观地了解和掌握毕业生的就业方向和思维动态，本文以河西学院2011届师范类毕业生为调查对象，对其进行就业意向的相关分析。
一、问卷统计分析
（一）毕业生就业意向
毕业生就业意向，是指毕业生的就业意识、就业观念、就业期望、就业标准和就业评价等。【2】笔者将就业意向划分为：就业前景预测、就业出路选择、就业地区选择、单位性质选择和薪酬期望值。
调查显毕业生对就业前景持乐观态度的占25%，57%的毕业生面对未来就业感觉困惑，压力很大，18%学生对自己的就业形势持悲观态度。这表明大部分毕业生基本能够正确认识当前的就业形势，但还有部分学生由于个人综合能力欠佳对就业前景无所适从，毕业生在选择就业出路时，67%毕业生选择直接就业，还有27%毕业生选择考研，6%的毕业生选择自主创业。这表明毕业生就业目标成多元化发展，考研人数占一定比例，表明许多同学希望通过深造寻找更多的就业机会。自主创业的比例较小，表明师范类毕业生对个人创业具有局限性。
数据表明，在单位选择倾向方面居前二位的就业单位是：事业单位，政府机关，分别占45%,33%。即毕业生理想中的工作以稳定为主。，但是另外一部分毕业生选择民营外资等其他行业，说明师范生在一定程度上拓展了就业范围，以此来实现自己的梦想。 毕业生在选择薪水期望值时，薪水期望值以2000元以上最多，占72%。1500-2000元，占26%，1000-1500只占1%。选择1500-2000的师范生对自身求职期望符合实际，但是大多数毕业生薪水仍然过高，说明还没有认识到就业形势的严峻性，不能正确看待自身价值。少数毕业生不看重薪水待遇，把起初的就业看作是锻炼机会和未来发展的阶梯。
（二）影响师范生就业的因素
影响毕业生就业意向的因素是多层次多方面的，既有宏观层面的社会因素，诸如经济环境、国家政策、市场需求等，也有微观层面的高校因素和个人因素。【3】笔者主要从；个人因素、家庭因素和高校因素进行阐述。
数据表明，毕业生在选择职业依据方面的问题上，选择经济收入的占77%，选择个人发展机会的占37%，单位所在地占12%，可见师范生选择职业的依据主要是以经济收入为主，其次才是个人发展机会，毕业生希望学校提供哪类服务的问题中。有40%的毕业生认为学校应该提供更多的招聘信息。50%的毕业生认为学校加强就业指导，在求职过程中困扰毕业生的事情主要有；专业不对口或面窄，信息不足，缺乏社会关系，由此可以看出，毕业生过分注重专业对口，不能够顺应时代的需求，另外学校与用人单位沟通不够，导致信息不畅，再次，学生的观念没有得到改善，片面的认为社会关系可以影响就业。
二、结论
基于河西学院2011届师范类毕业生就业意向调查问卷，笔者清晰的分析河西学院2011届毕业生在就业意向方面存在的问题。
（一）直接求职是毕业生的首要出路
据数据显示绝大部分毕业生都希望毕业之后能够尽快找到工作，这符合我国社会经济的需求。在经济利益的驱使下，毕业生追求实惠。首先考虑薪水待遇，而地域及发展前途对毕业生都不大，高等教育对于大学生及其家庭是一项昂贵的投资。这促使师范生在择业过程中追求投资的回报，过分看重薪酬待遇。从师范生的生源结构看出，师范生多来自农村，贫困生居多。家庭困难和贷款上學的情况下，迫使师范生非常急切找到一份好工作，减轻家庭负担和还清贷款。
（二）区域流向期望以省内城市为主，并逐步向农村基层发展
据数据显示，大部分毕业生选择省内城市就业，其原因可能是省内城市有国家颁布的优惠政策，3000名教师招考、特岗和生源地招考。另外河西学院毕业生生源多为甘肃省。因此，大部分毕业生选择向生源地倾斜，使其看好岗位多及竞争小的优势，以便在生源地谋得职位。
三、对策
针对如上所分析师范生就业意向所存在的问题，提出相关的对策。
（一）提升学生专业素质及综合能力，适应用人单位对人才的需求
过硬的基本功和扎实的专业基础是学生应该具备的首要素质，也是综合素质和能力的基础，更是用人单位对人才的要求，建议学生在大学期间多参加集体活动和社会实践是，建议学校适当地调整人才的培养模式、专业结构设置和课程设置以适应社会经济的发展、丰富校园文化活动，是学生在校期间，在学好专业掌握基本知识和基本技能的同时，能够与社会接轨，毕业时成为德、智、体等全面发展的、适应社会需求的专业化人才。
（二）加强就业信息的导
要充分发挥学校作为毕业生供需信息汇集的主要渠道作用。以学校为主组织好毕业生供需见面双向选择活动，据有关资料显示，目前毕业生认为找工作最大的障碍是缺乏真实有效的信息。因此就业指导部门要多渠道收集信息，全面了解用人单位的业绩、员工待遇以及该单位的生产和服务范围，他的结构、管理方式、企业文化和交流方式等情况，及时提供给毕业生，是毕业生在应聘之前心中有数。为了畅通就业信息的传播途径，高校应加大投入力度，精心构建多种媒体联动的信息供给。