由于人们认识的提高与医学的进步，我国特殊儿童的出生率在不断下降中。但是任何一个“折翼天使”的出生都会给家庭带来不同程度的生理和心理伤害。同时，由于家长们对孩子的维护和欠缺特殊教育方面的知识，很多特殊儿童错过了最佳干预期，即使在以后加大干预的力度，孩子都不能获得较好的康复效果，甚至于无法融入社会。所以，家长们首先要对特殊儿童的存在有正确的认识，如发现孩子有异常，要尽早带孩子到专业的机构进行评估诊断，以便于让孩子得到最适宜的早期干预，把障碍带来的负面影响降到最低。
　　正视和发现特殊儿童
　　就如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。即使是双胞胎，也会有很多细微之处不尽相同。所以，“不相同”即是生命的一个重要特征。如此说来，特殊儿童只是和普通儿童的“不相同”多一点而已，但这一点“不相同”却被人们无限放大——给他们特殊的名字、特殊的学校、特殊的器材、特殊的工作等等，这些人为的区分方式将他们从主流社会剥离出来。家长往往都是最先发现孩子异常的人，如果采取消极逃避的态度，会造成因为干预的缺失而产生更加严重的后果，影响到孩子未来的发展。所以作为家长，可以采用如下方法来对异常做初步的判断。
　　早期异常现象的观察
　　儿童对声音无反应或反应迟钝；眼球不会跟随运动物体移动；表情呆滞，学语迟；肢体动作不协调或发育迟缓；身体器官尺寸不符合正常比例等等。这些异常现象比较容易发现，家长稍作观察即可，发现异常之后应尽早把孩子送到专业机构进行诊断。
　　发育对照检查
　　各个年龄段的儿童都会有身高、体重、头围等标准数据，也有感知觉、注意力、记忆、思维、语言等心理方面的指标，可参考《0～3岁儿童学习与发展指南》和《3～6岁儿童学习与发展指南》，对比其中的项目来初步判断儿童的情况。
　　特殊儿童的诊断
　　家长做的初步观察和对照，只能给科学的诊断和评估作为参考，并不能作为最终的结果。特殊儿童的诊断和评估一般首先要到正规的医院进行医学检查，包括健康检查、特殊检查和病史询问等。切记不可轻信小诊所、小机构的诊断结果。曾经遇到过把自闭症儿童诊断为听力障碍儿童的先例，这对于日后的康复训练和教育计划的制订都有严重的不利影响。得到科学的医学诊断之后才可以到大型特殊教育机构、特殊教育学校进行学习和适应性行为方面的教育诊断，便于进一步为干预做准备。
　　特殊儿童的早期干预
　　医学干预
　　如果儿童的障碍可以通过治疗来获得康复，首先就要到医院接受物理治疗：超声波、光治疗、电治疗、冷治疗、中药治疗等。例如会导致重度智力障碍的苯丙酮尿症就是一种遗传性代谢异常疾病，病因是儿童体内缺少一种酶，可以通过医学干预来让儿童的智力正常发育。
　　机构干预
　　如果儿童的障碍已经超出了医学干预的范畴，或者需要其他辅助治疗来帮助医学干预的进行，首选即是机构干预。机构干预一般可以分为几种疗法：运动疗法、感觉统合训练、心理治疗、游戏治疗、音乐治疗、美术治疗和言语治疗等。其中感觉统合训练对于各类特殊儿童的问题行为都有很好的疗效，尤其是自闭症和多动症儿童。言语治疗则主要针对的是听力障碍、言语障碍和自闭症儿童，具有顯著的疗效。障碍程度较轻，并得到较好的早期干预的儿童，可以达到正常儿童的发展水平，读普通学校，这是他们融入社会的第一步。
　　家庭干预
　　任何教育都不仅是学校和教师的任务，家庭也在儿童早期的教育中，担任着重要的角色。所以，家庭干预在儿童早期干预中有着不可替代的作用。家庭干预可以从以下几方面开始：
　　1.提供营养均衡的三餐，避免提供刺激性食物和过量零食。
　　2.带领孩子进行体育锻炼，训练身体的灵活性，也能促进智力的发育。
　　3.完成机构安排的“家庭作业”，作为机构干预的延续和补充。
　　4.训练孩子的自理能力，不能因为孩子存在障碍就溺爱他们，这是他们日后独立生活和融入社会的必备技能。
　　5.多听孩子说话，鼓励孩子说话，切记指责和代劳。
　　6.给孩子树立榜样，以自己的言行举止和生活态度来影响孩子。
　　7.鼓励孩子与同龄人交往，不能因为孩子存在障碍就把他们护在家里，也不能因为受到其他孩子的嘲笑而拒绝孩子的正常交往。
　　当然，再好的家庭干预也要持之以恒，不能因为孩子学得慢而灰心，要做好打持久战的准备，以莫大的毅力来帮助孩子成长。
　　早期干预给孩子带来的改变是显著的。曾经见过一个聋女孩，被诊断出患有智力障碍的可能，家长在经历了最初的心理煎熬之后，选择了正视孩子的障碍，给孩子做了人工耳蜗手术，经过将近两年的言语治疗，最后康复了，并且其语言能力与正常儿童并无异。
　　守护“折翼天使”，家长是责无旁贷。希望以后能有更多的家长懂得如何守护自己的“折翼天使”，让“折翼天使”在爱的天空里翱翔。