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小学阶段的学生正处于德智发展的关键时期,小学双语班班主任在面对一群幼稚的孩子时,需要倾注更多的时间和精力对其展开科学管理,使学生自身缺陷不断完善的同时为其营造良好的学习环境,从而促进学生今后的良好发展。
小学双语班班级管理策略
【摘 要】
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小学阶段的学生正处于德智发展的关键时期,小学双语班班主任在面对一群幼稚的孩子时,需要倾注更多的时间和精力对其展开科学管理,使学生自身缺陷不断完善的同时为其营造良好
【机 构】
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沈河区文艺路第二小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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