自然科学方法论在中学化学教学中的应用

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aie520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在中学化学教育中怎样才能做到既有利于加强'双基',又有利于培养能力呢?这是当前化学教师十分关切的重要研究课题。教学实践证明,化学教师如果能够根据实际情况,恰当而灵活地应用自然科学方法论进行教学,将有助于学生能力的培养,有利于教学质量的提高。
其他文献
学案导学教学,就是让学生的学走在教的前头,把学会学习的理念和要求,有效地落实和体现在整个教学过程中。正是从学生的主体性出发,紧紧围绕学生的学习设计,展开教学过程,它既是学习
国家基础教育新课程改革的一个重要而具体的目标,就是要致力于学生科学素养的形成和发展,大力提高学生的整体素质,为“终生学习”和可持续发展奠定良好的基础。当前,虽然中招将生
根据Fresnel—Kirchhoff原理,得到了计及地面反射时的多刃峰绕射场的一般表达式,在考虑大气折射和地球凸起影响的同时,导出了双刃峰绕射场的具体公式。得到的八射线场表达式简洁且物理图象清晰,便
<正> 一、建立函授大学的目的联邦德国于1974年建立了一所函授大学(FERNVIVERSITAT),校址在北威州哈根市。建立这所大学的目的是: ①联邦德国大学数量虽然很多,平均每五十公
中小学校长的治校方略和学校管理是整个教育事业中的关键环节。校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式,直接决定着学校的发展,关系到办学质量和效益。有什么样的校长,就
“导学自悟”教学模式是通过教师的“导”,引导学生“自主、探究、合作”的学习,让学生真正成为学习的主人。这里面包含二层含义:一方面是教师通过科学合理地创设情境以引导激发
本刊应广大读者的要求,从本期起陆续刊登东北师大一九八五年函授本科(三年制专科起点)招生统考试题及参考答案。本期所登为中文系(除共同政治外)的两门专业课考题及答案。下
本文分析了不连续阻抗平面电磁散射的极化特性,计算了表征散射场极化特性的散射矩阵,经过大量地计算,得到了散射阵中各量的许多关系曲线,这些结果对雷达目标识别及雷达隐身是有用
青岛职业技术学院服装设计专业是国家示范性高职院校建设项目的重点专业,于2001年开办。该专业现有教师11人,其中副教授3人,讲师6人:博士1人,硕士3人。专业教师曾先后荣获“中国十
当接收天线位于目标散射场的近区时,不仅要考虑天线各方向上场相位的不同,而且应计入幅度不同带来的影响。本文结合一致性几何绕射理论(UTD)和物理光学法(PO)对一曲面角模型的近区散射特