教育部发布预警:进一步规范和加强疫情防控期间学校收费管理

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【摘要】作文教学多年来都是我国语文教学的“老大难”。片段作文可以减缓写作坡度,降低写作难度,大大地消除学生的作文恐惧症。本文结合具体的教学案例就作文教学提出自己的见解:随文习作,读写深度融合;分类指导,授人以渔;说写片段,拓宽作文途径。  【关键词】片段作文;随文习作;分类指导;说写片段  作文教学多年来都是我国语文教学的“老大难”:学生叹“作文难学”,老师叹“作文难教”。在我二十多年的作文教学实
为培养幼儿热爱祖国、热爱民族的情感,让源远流长、博大精深的中华民族文化走进孩子们的心中,广州市白云区黄石街中心幼儿园于1月2日上午举行了“民族大联欢”迎新文艺汇演。  黄石街中心幼儿园领导、全体师生与部分家长代表参与本次活动。此次“民族大联欢”文艺汇演活动的表演形式多样,有舞蹈、歌曲等。其中,值得一提的是舞蹈编排,本次汇演黄石街中心幼儿园的各个班级选择不同的少数民族舞蹈元素和特点,排练出多个极具民
【摘要】随着年代的发展,时局也不断地在变化。2020年,新冠肺炎疫情不断地在蔓延,使得学生的心理健康受到了影响,学生上课的质量也受到了考验。许多教育工作者一直在寻找一些途径,帮助学生走出这场困境,于是,绘本阅读就出现在教育工作者的考虑当中。绘本阅读对儿童的心理健康有很好的引导作用,对学生的教育也起到了非常重要的作用,而且小学生的经历不多,思想不是很成熟,而绘本中的主人公大部分都是儿童,里面有许许多
统编版小学语文教材的一大亮点是以语文要素与人文要素双线结构安排单元教材内容。很多教师只关注“语文要素”,忽略“人文要素”,对落实要素存在误解。  一、落实语文要素的四大误区  1.分割“双要素”  统编教材以语文要素与人文要素双线结构安排单元教材内容,旨在利用“双要素”培养学生“语文核心素养”。教师在教学中,不能将两者分割,不能只顾其一而忽略另一个。在日常课堂中,很多教师会将语文要素的概念分解成条
【摘要】根据新的课程纲要规定,在传授知识的同时注意在小学的课堂上注重培养小学生的思维能力,让学生的数学思维活起来。作为21世纪互联网的产物,微课堂以其短小精确的特征,为教育模式改革提供了一个新的思维方向。根据自身的数学课堂实践可以看到,微课的运用对于小学数学课堂有明显帮助,通过观看微课视频激发学习的积极性,从而让学生的数学思维活起来。  【关键词】互联网 ;小学数学;微课  数学课程素质教育课程之
【摘要】小学水平三学生正处于青春发育初期,活泼好动,具有主观意识,对外界事物情感态度似懂非懂,学生的学习效果和效率受生理和心理影响,而心理机能的优劣是影响运动心理的重要因素之一。随着篮球教学在小学体育中广泛开展,学生在学习篮球过程中心理活动比较复杂,探讨篮球教学中学生消极心理产生的诱因分析对丰富篮球教学理论,提高篮球教学的艺术,推广篮球运动发展,提高学生在篮球课堂上的兴趣具有一定的意义。  【关键
【摘要】新课程改革明确指出语文课程是学生学好其它课程的重要基础。学生的语文核心素养直接关系到学生的终生发展。语文教育中,阅读教学是不可或缺的重要组成部分。阅读教学要关注学生的内心感受,提升他们感受美、欣赏美、理解美、评价美的能力,让他们能够有创意性地进行阅读,还要对学生进行阅读方法的指导,使学生学会精读、略读。新课程改革对小学语文阅读教学予以高度关注。但从目前来看,小学语文阅读教学还存在一些不容忽
【摘要】本文以《质量守恒定律》为例,浅谈如何通过层级提问启发学生的科学思维,开展以问题为中心的实验探究教学,促进学生深度学习,推动学生思维的发展以及促进学生学科核心素养的提升。  【关键词】中学化学;人教版;层级提问;科学思维;核心素养  根据化学实验的直接目的可以将化学实验分为两大类:一是验证性实验;二是探究性实验。在现实教学中,有的教师轻视验证性实验,认为做实验只不过是验证一下已知的结论或规律
【摘要】所谓自主创新性学习,就是为适应素质教育的要求,科学地把握现代学习的本质,以提高创新意识和创新能力为目的的学习活动。在文章中,我主要从以下三个方面进行论述:1.大胆探究、体现自主.2.选择学习方式,挖掘创新精神;3.自主选择作业,体现个性发展。总之,在当今的教学改革中,正如逆水行舟,不进则退,如何正确实施好素质教育是我们做老师不容忽视的问题。我们应当大胆尝试,勇于创新,解放思想,为学生营造一
【摘要】在学校教育的各个环节中,德育是不可或缺的部分。对于小学体育课程来说,要重视学生思想品德教育的强化,其能够使体育教学更加的优质。育人,是体育教学最为重要的部分,这是与其他学科相同的部分。相较于其他的学科,体育教学对于学生多方面优良品质的培养更加的有利,包括团队精神、公平、勇敢、自信等等。那么在体育课堂上,学生所反映的个性、思想等等,体育教师要基于此来将其中的规律以及特点找出,在体育教学中进行