绽放个性之花——小学个性化写作教学实践

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素质教育对学校和教师提出了更高的要求:以培养学生的综合素质为基础,以培养学生的个性化学习为目标.这反映到小学写作教学上,就是要求教师始终坚持因材施教的基本理念,尊重学生理解能力的差异,制定有利于其个性发展的教学计划.本文从具体的案例出发,分析提高学生个性化写作能力的方法.
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