【摘 要】
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化学课上,老师讲解溶剂与溶质的关系:“一定的溶剂只能溶解一定的溶质。比如说,你吃了一碗饭,又吃了一碗,吃第三碗已经饱了,你还能吃下去吗?”有个学生提问:“还有菜吗?”
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化学课上,老师讲解溶剂与溶质的关系:“一定的溶剂只能溶解一定的溶质。比如说,你吃了一碗饭,又吃了一碗,吃第三碗已经饱了,你还能吃下去吗?”有个学生提问:“还有菜吗?”
Chemistry class, the teacher to explain the relationship between solvent and solute: “Certain solvent can only dissolve a certain solute .For example, you eat a bowl of rice, eat a bowl, eat the third bowl is full, you also Can eat it? ”There is a student asking: “ There are dishes? ”
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“数学教学应该从学生生活经验和已有知识背景出发,向学生提供充分从事数学活动和交流的机会。有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生
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随着天然气的使用越来越广泛和气体流量计量的发展,高准确度等级的国外进口气体流量仪表的使用在逐渐增加,例如0.2级和0.5级的湿式流量计开始涉及一些贸易结算领域,为保证其
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