新课程下如何听课例谈

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pww030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《不自由,毋宁死》这一课,我听好几位老师上过;可是,给我印象最深的还是江苏省锡山高级中学唐江澎老师上的。这节课,唐老师主要是通过自己的演说才华调动学生的激情和模仿冲动。这样一节课上下来,学生们都觉得受益匪浅。“在唐老师的引导下,我们不仅仅在演说水平上,更在感情上,在精神上获得了很多!”一位学生这样说。这,其实给我们怎样听课提供了一种思路:听课,就要听你的教学才华。
其他文献
生活中,有许多法则人们是不可以不遵守的,但任何法则都有其适用的范围,并非“放之四海而皆准”。以下几个“法则”可能对教育存在负面影响,我们必须走出滥用这些“法则”的误区。
摘要:人力资本的形成和使用过程都会受到人力资本载体的主观影响,致使人力资本的价值衡量工作面临太多不确定因素,基于此,从定性与定量结合的角度出发,着眼于衡量人力资本价值形成和使用过程中企业家的行为表现,提出了基于行为锚定法的企业家人力资本价值衡量方法。  关键词:企业家人力资本;价值衡量;行为锚定  中图分类号:F272.92 文献标识码:A 文章编号:1672-3198(2009)14-0112-
近年来,随着我国工业化、城市化的加快,贫富差距也日益突出。社会主义新农村建设的现状及发展。农村大量劳动力不断涌入城市,这种劳动力流动的态势已经成为当前我国农村劳动
一位青年大学毕业后,豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,却一事无成。他满怀烦恼地找到一位智者,智者听完他的倾诉,很平淡地对他说了一句:“你先帮我烧壶开水吧!”   青年看见墙角放着一把极大的水壶,旁边是一个小火灶,便装了一壶水,又出去拾了一些枯枝,开始烧水。可是由于壶太大,那捆柴烧尽了,水也没开。他不得不再跑出去找柴,可等找到了足够的柴回来,那壶水已凉得差不多了。第三次,他先准备了足够的
“生活德育”,即以现实生活为背景,以提高学生道德素养和生活质量为目标,基于学生的生活世界和经验系统的一种德育模式。杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”的理论,虽
从发改委网站获悉2017年11月14日,受王晓涛副主任委托,西部开发司司长赵艾在委会见香港特别行政区商务及经济发展局局长邱腾华一行,就发改委支持香港全面参与“一带一路”建设的
高中新课程改革在艺术课程教学中,强调音乐、美术、戏剧、舞蹈和媒体艺术之间,以及这些艺术学科与非艺术学科之间的联系,使各科的学习结成一种互补、互利的生态关系,是新课改的主
暨南大学和华侨大学等高等侨校拥有内外招生的独特生源结构。然而,侨校的这种独特的生源背景,给教学带来了极大的难处。基于这种独特的生源背景,介绍了内外招生分流教学的概念和
中学语文教学的改革,把口语教学的力度加强了。口语教学很重要的一点就是要让学生愿说、想说、乐说。要激发学生说话的冲动,情境的创设是至关重要的,所谓教学情境,就是教师为挖掘
一、问题起因人教版高中物理第二册204页的第5题:“图中的A和B都是两个很轻的铝环,环A是闭合的,环B是断开的,用磁铁的任一极去接近A环,会产生什么现象?把磁铁从A环移开,会产生什么现