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随着新课改的深入,高中生的数学学习逐渐从消极被动型向积极主动型转变,课堂教学也从授人以鱼型向授人以渔型转变,因而情境教学自然就倍受青睐.本文对数学教学的几个案例进行了分析,阐述了情境教学的主要方法.
运用情境教学激发课堂活力
【摘 要】
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随着新课改的深入,高中生的数学学习逐渐从消极被动型向积极主动型转变,课堂教学也从授人以鱼型向授人以渔型转变,因而情境教学自然就倍受青睐.本文对数学教学的几个案例进行
【机 构】
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内蒙古通辽市科左中旗保康一中 内蒙古通辽 029300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年15期
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