【摘 要】
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作为一个领导者,无论是从历史发展的角度看,还是从社会化大生产的要求出发,都应被视为是一种需要而担当起一定的责任,或者说是被推上了特定的历史舞台。而在这个特定的舞台上
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作为一个领导者,无论是从历史发展的角度看,还是从社会化大生产的要求出发,都应被视为是一种需要而担当起一定的责任,或者说是被推上了特定的历史舞台。而在这个特定的舞台上,作为一个领导者能否将自己的思想行为和革命的事业紧紧揉合在一起,在群众中产生巨大的凝聚力,使我们的革命和建设事业取得成功,这是一个领导者的重要职责,而领导艺术则是实现领导职责的重要手段。可以说,领导是一门科学,也是一门艺术。本文就有关问题谈一些自己的粗浅认识。明确职责,坚持按客观规律办事领导是一个广泛的历史发展概念,它是人类从事社会活动不可缺少
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函数是高考的重点内容,函数的单调性是函数的重中之重。通过理解函数单调性的概念,掌握判断函数单调性的方法,有助于解决最值问题等。我们第一次接触单调性是在初中,在学习了一次函数、二次函数、反比例函数图像后,对增减性刚有一个初步的感性、直观认识,并学会了用符号语言来刻画图形语言。紧接着,高一阶段我们开始学习函数单调性的严格定义,从数和形两个方面理解单调性的概念,用定量分析解释定性结果,并在高二利用导数为
“物质的分类与转化”作为高中化学新教材苏教版《必修1》第一单元第一节的内容,展示的是高中化学学习所必须掌握的基础知识,它包括物质的简单化学分类和物质之间的相互转化两个部分。全面审视该节内容和在教材中所处的位置,从化学教学的角度看待“物质的分类与转化”,结合三维培养目标以及笔者多年的教学经验,笔者在该节知识的教学过程中有以下三个方面的体会,虽不够深入,其旨在抛砖引玉,也为一线教师提供一点教学经验上的