【摘 要】
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语文教材是美的载体,其中蕴藏着让人奋发向上的人生哲理,映照着令人心旷神怡的自然风光,描绘着栩栩如生的人物现象,还有诗一般优美的语言和散发着人性真善美的光辉。在语文教
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语文教材是美的载体,其中蕴藏着让人奋发向上的人生哲理,映照着令人心旷神怡的自然风光,描绘着栩栩如生的人物现象,还有诗一般优美的语言和散发着人性真善美的光辉。在语文教学实践中,教师要充分利用语文学科丰富多彩的美育因素,以及具体而又意蕴丰富的审美对象,使学生在教学中受到美的熏陶,提高审美能力。
Chinese textbooks are the carrier of beauty, which contains the philosophy of life that makes people go forward. It reflects the natural scenery that makes people feel relaxed and happy, portrays lifelike characters, the beautiful language of poetry and the radiance of human nature. In the practice of Chinese teaching, teachers should make full use of the rich and colorful aesthetic education of Chinese subject, as well as the specific aesthetic object of rich meaning so that the students are influenced by beauty in the teaching and improve the aesthetic ability.
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