论文部分内容阅读
研究生创新能力的培养是一个重大而紧迫的现实课题。本文对研究生创新能力的内涵进行了界定。并提出了相应的测度方法，重点分析了影响研究生创新能力形成的主体因素。研究生教育的各个环节可以并且应该围绕这些影响因素，进行有针对性的改进和调整，以促进研究生创新能力的形成。
研究生创新能力的测度及影响因素分析
【摘 要】
：
研究生创新能力的培养是一个重大而紧迫的现实课题。本文对研究生创新能力的内涵进行了界定。并提出了相应的测度方法，重点分析了影响研究生创新能力形成的主体因素。研究生教
【机 构】
：
中南财经政法大学经济学院
【出 处】
：
理论月刊
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
活动背景如今,人们的生活水平有了很大提高,学生手中也有了一定数量的零花钱,有的甚至还很多。不过,家长给了孩子零花钱,却并没有教会孩子如何合理使用零花钱,以至于引起了很
近日,国内媒体接连报道了几起校园欺凌事件——17岁的小敏（化名）因为晚上睡觉打呼噜,被舍友联合他班女生残暴围殴,最终导致小敏耳膜穿孔、右耳丧失听力等;学习成绩位列年级第一
采用氨酰心安治疗２３例扩张型心肌病心力衰竭患者，氨酰心安平均剂量４２．２６±１８．０１ｍｇ／ｄ，用药时间８－１８周。结果：功能改善２级以上１１例，改善１级１０例，总有效率９１％，显效率４８％。结论：氨酰心安对扩张型心肌病心力衰竭有一定
小朋友们，一篇作文有头有尾，结构才算完整。如果文章开头写得不错，内容也很精彩，可结尾却很糟糕，那就功亏一篑了。所以，大家在写文章的时候不能“虎头蛇尾”呀！“画蛇添足”也不行，想知道为什么吗？一起来读读下面的故事吧！ 主持人：小博士 同学们，下面这篇习作，写的是“捉迷藏”的事： “晶晶蒙上了眼睛，向我们摸来，我们几个小伙伴一会儿躲到东，一会儿藏到西，见晶晶离得远了，就拍了拍手，说一声‘我在这里
“望子成龙，望女成凤”是家长对子女的期望，然而，正是这种期望使家长产生焦虑，给孩子造成了巨大的成长压力。孩子面对的是永远无法达成的目标，每一次努力，都无法收获成长的喜悦，这让孩子不安，甚至自暴自弃。消除不安的办法首先是家长要充分相信孩子、接纳孩子，让孩子感受到成长的喜悦，有足够的动力去继续努力成长。 小欣是班里的“学霸”，进入毕业班后，我明显感觉她很少笑了，成绩也开始不稳定，出现了较大的退步。我
针对1930年代知识分子的立宪热情与国民政府的立宪运动,钱端升认为“宪法乃不急之务,”并从实现民主政治、维护民权、确立法治局面三方面分析了暂缓立宪的原因。钱端升暂缓立
家校合作的边界问题是教育界议论的热点。有人提出，学校主要侧重于教授知识和培养能力，而家庭则是对孩子的人格和品质进行塑造。作为一名长期工作在一线的班主任，我并不赞成此观点。我认为，家校合作的边界是弹性的，这才使家庭教育与学校教育在无缝对接的同时，能够满足孩子的个性化需要。 习近平总书记2018年5月2日在与北京大学师生座谈时指出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人，
古时候，有个县官生了病，请了好多名医，吃了不少贵重药，可就是不见好，没有办法，只好求阿凡提给治一治。 阿凡提知道了，对县官家里人发脾气：“医生只能给活人治病，你们怎么请我来给死人治病呢？” 县官家里人听了，分辩道：“怎么？县官不明明是活人吗？” “不错，他的身体是没有死，”阿凡提说，“可是，按他的所作所为，对老百姓没有一点人性，他的心早死了。请问：没有心肝的人，不是死人，难道还是活人吗？”
期刊