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学校基本情况介绍
山东省淄博市张店区祥瑞园小学是2010年6月1日投入使用的一所新建学校,现有55个教学班,3000余名学生。学校设计风格独特、优雅大气,漂亮的钟楼和膜结构是学校标志性建筑。学校育人功能分区明显,行政楼、教学楼、综合楼、体育馆、餐厅均美观实用。学校有300米环形跑道田径场1个、篮球场4个、排球场2个,是一所高起点、高标准、高质量的学校。
学校信息化特色经验
为保证学校信息化建设走上健康、持久的发展道路,学校从各方面加大建设力度并不断完善,以确保数字化校园的生态化发展。
1.保障设施配备,打造高端智慧校园
学校致力于现代化教学设施的建设与完善,自建校以来先后投入160万元用于教育装备配置、平台开发和资源库建立,建设和安装了校园网、多媒体教室、安防系统、电子图书馆、学生机房,并为每位教师配备了计算机,为每间教室配备了多媒体教学设施,实现了百兆宽带进校园,无线网络全覆盖。2014年,学校引入了优课平台,为教师们的教育教学提供了更多资源。2015年,学校投资建设了创客机器人教室,为学生提供了展示创新思维和动手、动脑能力的舞台。
2.注重教师培训,增强数字化实施能力
教师队伍的建设是学校教育发展的源头活水。学校鼓励教师积极参加各级教育业务部门组织的各种形式的培训,并积极开展数字化校园建设与应用的各种培训,如电子白板培训、优课平台培训、录课室的使用技术培训等,提高了全校教师的技术应用能力。
3.加强实际应用,促进学校信息化发展
学校实行了数字行政管理服务,开展了文件流转、知识共享、信息发布等政务活动,全面实现了办公自动化。同时,学校利用网络管理平台实现了数字教务管理、学生电子档案管理、数字图书资源管理、财务管理等。
学校网站提供了全校统一的用户管理和用户认证服务,保障了教师安全、便捷地应用各种信息。高端录课室具有同步录播功能,教师可以在办公室内同步观看任课教师的课堂实况。
学校对创客教育的引入和发展,为学生打开了一扇新型的教育教学之门。学生利用拼插积木、传感器、Scratch软件等工具,创作了自己的机器人作品。
学校通过自制、收集、购置等形式不断积累教学资源,现共拥有200多G的教学网络共享资源。教师通过FTP定期将个人收集整理好的课件、教案、文章、经验交流材料上传至学校资源库,实现了资源的及时备份与共享。
山东省淄博市张店区祥瑞园小学是2010年6月1日投入使用的一所新建学校,现有55个教学班,3000余名学生。学校设计风格独特、优雅大气,漂亮的钟楼和膜结构是学校标志性建筑。学校育人功能分区明显,行政楼、教学楼、综合楼、体育馆、餐厅均美观实用。学校有300米环形跑道田径场1个、篮球场4个、排球场2个,是一所高起点、高标准、高质量的学校。
学校信息化特色经验
为保证学校信息化建设走上健康、持久的发展道路,学校从各方面加大建设力度并不断完善,以确保数字化校园的生态化发展。
1.保障设施配备,打造高端智慧校园
学校致力于现代化教学设施的建设与完善,自建校以来先后投入160万元用于教育装备配置、平台开发和资源库建立,建设和安装了校园网、多媒体教室、安防系统、电子图书馆、学生机房,并为每位教师配备了计算机,为每间教室配备了多媒体教学设施,实现了百兆宽带进校园,无线网络全覆盖。2014年,学校引入了优课平台,为教师们的教育教学提供了更多资源。2015年,学校投资建设了创客机器人教室,为学生提供了展示创新思维和动手、动脑能力的舞台。
2.注重教师培训,增强数字化实施能力
教师队伍的建设是学校教育发展的源头活水。学校鼓励教师积极参加各级教育业务部门组织的各种形式的培训,并积极开展数字化校园建设与应用的各种培训,如电子白板培训、优课平台培训、录课室的使用技术培训等,提高了全校教师的技术应用能力。
3.加强实际应用,促进学校信息化发展
学校实行了数字行政管理服务,开展了文件流转、知识共享、信息发布等政务活动,全面实现了办公自动化。同时,学校利用网络管理平台实现了数字教务管理、学生电子档案管理、数字图书资源管理、财务管理等。
学校网站提供了全校统一的用户管理和用户认证服务,保障了教师安全、便捷地应用各种信息。高端录课室具有同步录播功能,教师可以在办公室内同步观看任课教师的课堂实况。
学校对创客教育的引入和发展,为学生打开了一扇新型的教育教学之门。学生利用拼插积木、传感器、Scratch软件等工具,创作了自己的机器人作品。
学校通过自制、收集、购置等形式不断积累教学资源,现共拥有200多G的教学网络共享资源。教师通过FTP定期将个人收集整理好的课件、教案、文章、经验交流材料上传至学校资源库,实现了资源的及时备份与共享。