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摘 要：高校学生思想政治教育工作，历来都是高等院校当中一项至关重要的工作。在21世纪的今天，社会形势的千变万化，给高校学生思想政治教育工作带来了一定的难度。为此，我们应当积极对工作方式进行改革，在思想政治教育中融入传统文化方面的素材，提高思想政治教育工作的质量。
关键词：高校；学生；思想政治教育；实效性；质量
习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调“教育强则国强”，因此，高校应清楚认识到自身在我国社会主义建设过程中扮演的角色，从根本上加大对培养综合技能型人才的重视力度，促使学生适应现代化发展要求，提升其市场竞争力。这也从侧面反映出“思想政治教育”工作的重要性，为优化高校思想政治教育工作，树立学生崇高的思想道德目标，不断提升高校学生政治觉悟、思想水平与文化素养，促使学生成为健康发展、德才兼备的人才。
一、 高校思想政治教育工作中开展的必要性
多元文化是如今我国社会发展的显著表现，在多元文化背景下，高校学生在思想上已经出现了较大波动，表现出更强烈的拜金主义、享乐主义、利己主义和实用主义思想，这些思想的形成对于社会来说是危险的信号。基于此，高校思想政治教育工作必须得到重视。高校在思想政治教育工作中要做到贯彻落实立德树人理念，以能够有效弘扬我国优秀传统文化，建立健全高校教学体系，从而培养高素质技能人才。众所周知，思想政治工作的本质是“做人的工作”，而从立德树人的理念分析，“立德”强调高校学生应形成正确的社会思想道德，基于广义的角度，其应该包括爱国主义、敬业奉献、诚信明礼等多种优秀品质；“树人”以教育为基础，通过教育的手段，教会受教育者为人处世的方法，将道德精神力量转化为物质力量，提升受教育者的生活质量。当前，我国政府加大了对高校教育的重视程度，不同类型的高校越来越多，为创建良好的高校品牌，学校领导层应加大对高校思想政治教育的创新力度，这也凸显了思想政治中立德树人思想的重要性。虽然绝大部分高校都已经开设思想政治教育课程，但受到传统教学模式的影响，教师在进行思想政治教育时，依旧以理论为主，没有将其融入生活，导致部分学生不愿意甚至排斥该课程。因此，教师必须科学运用立德树人思想，转变自身课程角色，创新高校思想政治教育。
二、 高校思想政治教育工作中存在的问题
（一） 思想政治教育的实效性有待提升
大多数高校已经根据自身情况设置了针对性思想政治教育部门，形成了系部、院部等政治教育部门体系，但在实际工作过程中，高校为提升就业率，通常都将重点放在教学、科研上，因此，部分部门如同虚设，没有真正落到实处，发挥其自身的作用，降低了思想政治教育工作的实效性。
（二） 学生参与的积极性有待提升
高校开展思想政治教育活动时，大多以讲座等形式为主，整个活动的吸引性不强，削弱了学生参与活动的积极性与主动性。同时，大多数高校都忽略了家庭的重要性，从单一的校园活动中引导学生参与，导致学生与家长、学校与家长之间的沟通较少，降低了思想政治教育的影响。
三、 高校学生思想政治教育实效性要点思考
（一） 协调立德树人理念与思想政治教育工作
课堂是开展思想政治教育活动的主要平台，在素质化教育的背景下，学生成为课堂的主体，但教师的主导性地位仍然没有改变，因此，教师应科学利用课堂这一平台，将立德树人的理念渗透在思想政治教育工作环节中，在传授专业知识的同时，引导学生正确认识世界、探索世界。教师应发挥自身主观能动性，树立终身学习的意识，深入挖掘立德树人的思想，用社会中的正能量事件影响学生，提升学生整体思想道德修养。需要注意的是，思想政治教育工作不是单指某一门课程，其他专业教师也应积极实践，协调好立德树人与专业技能之间的关系，促使学生在获取知识的同时，形成良好职业道德。
（二） 重视日常管理教育工作，提升立德树人的实效性
重视日常管理教育工作，是落实立德树人理念，优化思想政治教育工作的重要途径。高校在教育学生的过程中，會产生大量不同类型的管理制度，为确保管理制度贯彻执行，其可将立德树人思想与管理制度相融合，通过先进道德文化感染、培养学生，使得遵守制度成为学生的共识，自觉遵守。同时，高校应丰富转变其管理职能，从学生实际需求的角度出发，提升高校整体服务水平，使得学生在学校中也能够感受到温暖与关怀，为学生营造良好的学习生活环境，培养学生自信、自立的道德品质。与此同时，为提升思想政治教育工作的实效性，高校应坚持党的领导和党的教育方针，掌握党对高校思想政治教育工作的领导权，让高校成为党的坚强后盾。
（三） 建设有特色的校园文化，彰显立德树人理念
良好的校园文化直接影响着高校学生的价值取向，因此，高校应联合教师与学生，建立具有特色的校园文化，以此为基础开展立德树人的思想政治教育工作。首先，构建优秀的学风、校风，重视对班级、专业的管理，引导学生参与到思想道德建设过程中，让学生成为思想政治教育的主体，延伸立德树人理念的影响；其次，运用网络教学途径，丰富立德树人育人方式，当前，信息化时代已经逐步到来，高校需合理借助网络等途径，开展多种多样的互动性活动，提升教学的效率与水平。
四、 结束语
高校学生思想政治工作对于高等院校来说是十分重要的，因为具备专业的文化素养和良好的道德思想，对学生树立正确的人生观有极大的指导作用。
参考文献：
[1]李焱斌，雷冬海.内地高校少数民族学生思想政治教育实效性研究[J].中国电力教育，2011，17（14）：160-162.
[2]李全喜.生态文明建设视域下增强高校思想政治教育实效性思考[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2014，16（06）：104-110.
[3]冯瑞侠.提高新时期高校学生思想政治教育实效性的对策研究[J].佳木斯教育学院学报，2014，21（04）：46，66.
[4]罗丙军.关于提升高校网络思想政治教育实效性的思考[J].教育探索，2014，14（08）：118-119.
关键词：高校；学生；思想政治教育；实效性；质量
习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调“教育强则国强”，因此，高校应清楚认识到自身在我国社会主义建设过程中扮演的角色，从根本上加大对培养综合技能型人才的重视力度，促使学生适应现代化发展要求，提升其市场竞争力。这也从侧面反映出“思想政治教育”工作的重要性，为优化高校思想政治教育工作，树立学生崇高的思想道德目标，不断提升高校学生政治觉悟、思想水平与文化素养，促使学生成为健康发展、德才兼备的人才。
一、 高校思想政治教育工作中开展的必要性
多元文化是如今我国社会发展的显著表现，在多元文化背景下，高校学生在思想上已经出现了较大波动，表现出更强烈的拜金主义、享乐主义、利己主义和实用主义思想，这些思想的形成对于社会来说是危险的信号。基于此，高校思想政治教育工作必须得到重视。高校在思想政治教育工作中要做到贯彻落实立德树人理念，以能够有效弘扬我国优秀传统文化，建立健全高校教学体系，从而培养高素质技能人才。众所周知，思想政治工作的本质是“做人的工作”，而从立德树人的理念分析，“立德”强调高校学生应形成正确的社会思想道德，基于广义的角度，其应该包括爱国主义、敬业奉献、诚信明礼等多种优秀品质；“树人”以教育为基础，通过教育的手段，教会受教育者为人处世的方法，将道德精神力量转化为物质力量，提升受教育者的生活质量。当前，我国政府加大了对高校教育的重视程度，不同类型的高校越来越多，为创建良好的高校品牌，学校领导层应加大对高校思想政治教育的创新力度，这也凸显了思想政治中立德树人思想的重要性。虽然绝大部分高校都已经开设思想政治教育课程，但受到传统教学模式的影响，教师在进行思想政治教育时，依旧以理论为主，没有将其融入生活，导致部分学生不愿意甚至排斥该课程。因此，教师必须科学运用立德树人思想，转变自身课程角色，创新高校思想政治教育。
二、 高校思想政治教育工作中存在的问题
（一） 思想政治教育的实效性有待提升
大多数高校已经根据自身情况设置了针对性思想政治教育部门，形成了系部、院部等政治教育部门体系，但在实际工作过程中，高校为提升就业率，通常都将重点放在教学、科研上，因此，部分部门如同虚设，没有真正落到实处，发挥其自身的作用，降低了思想政治教育工作的实效性。
（二） 学生参与的积极性有待提升
高校开展思想政治教育活动时，大多以讲座等形式为主，整个活动的吸引性不强，削弱了学生参与活动的积极性与主动性。同时，大多数高校都忽略了家庭的重要性，从单一的校园活动中引导学生参与，导致学生与家长、学校与家长之间的沟通较少，降低了思想政治教育的影响。
三、 高校学生思想政治教育实效性要点思考
（一） 协调立德树人理念与思想政治教育工作
课堂是开展思想政治教育活动的主要平台，在素质化教育的背景下，学生成为课堂的主体，但教师的主导性地位仍然没有改变，因此，教师应科学利用课堂这一平台，将立德树人的理念渗透在思想政治教育工作环节中，在传授专业知识的同时，引导学生正确认识世界、探索世界。教师应发挥自身主观能动性，树立终身学习的意识，深入挖掘立德树人的思想，用社会中的正能量事件影响学生，提升学生整体思想道德修养。需要注意的是，思想政治教育工作不是单指某一门课程，其他专业教师也应积极实践，协调好立德树人与专业技能之间的关系，促使学生在获取知识的同时，形成良好职业道德。
（二） 重视日常管理教育工作，提升立德树人的实效性
重视日常管理教育工作，是落实立德树人理念，优化思想政治教育工作的重要途径。高校在教育学生的过程中，會产生大量不同类型的管理制度，为确保管理制度贯彻执行，其可将立德树人思想与管理制度相融合，通过先进道德文化感染、培养学生，使得遵守制度成为学生的共识，自觉遵守。同时，高校应丰富转变其管理职能，从学生实际需求的角度出发，提升高校整体服务水平，使得学生在学校中也能够感受到温暖与关怀，为学生营造良好的学习生活环境，培养学生自信、自立的道德品质。与此同时，为提升思想政治教育工作的实效性，高校应坚持党的领导和党的教育方针，掌握党对高校思想政治教育工作的领导权，让高校成为党的坚强后盾。
（三） 建设有特色的校园文化，彰显立德树人理念
良好的校园文化直接影响着高校学生的价值取向，因此，高校应联合教师与学生，建立具有特色的校园文化，以此为基础开展立德树人的思想政治教育工作。首先，构建优秀的学风、校风，重视对班级、专业的管理，引导学生参与到思想道德建设过程中，让学生成为思想政治教育的主体，延伸立德树人理念的影响；其次，运用网络教学途径，丰富立德树人育人方式，当前，信息化时代已经逐步到来，高校需合理借助网络等途径，开展多种多样的互动性活动，提升教学的效率与水平。
四、 结束语
高校学生思想政治工作对于高等院校来说是十分重要的，因为具备专业的文化素养和良好的道德思想，对学生树立正确的人生观有极大的指导作用。
参考文献：
[1]李焱斌，雷冬海.内地高校少数民族学生思想政治教育实效性研究[J].中国电力教育，2011，17（14）：160-162.
[2]李全喜.生态文明建设视域下增强高校思想政治教育实效性思考[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2014，16（06）：104-110.
[3]冯瑞侠.提高新时期高校学生思想政治教育实效性的对策研究[J].佳木斯教育学院学报，2014，21（04）：46，66.
[4]罗丙军.关于提升高校网络思想政治教育实效性的思考[J].教育探索，2014，14（08）：118-119.