荷花是我们非常熟悉的。荷花开放的季节，是一年中天气最炎热的时候。骄阳似火，湛蓝的天空里，白云朵朵，大地上，清澈的湖泊、河流，放眼望去碧波荡漾，一朵朵娇艳欲滴的荷花，正在蓝天碧水间绽放……想一想，这样的景色是不是很美？
　　那么，到哪里去欣赏这样的美景才好呢？
　　“当然是西湖啊！”古往今来的人们，异口同声地回答。
　　西湖在哪儿呢？它就在浙江省杭州市，是一片以风光美丽而闻名世界的湖泊。西湖一年四季都很美，而夏天最美的，就是那满湖的荷叶与荷花啦。
　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（[宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
　　清晨，诗人出门送别一位朋友，他们说说笑笑，走到了西湖边上。
　　太阳一早就升起来了，阳光金灿灿，亮堂堂的，照得万物生光辉。天地间生机勃勃，西湖中千朵万朵的荷花，映着阳光，也越发显得色彩红艳。而那千片万片的荷叶呢，连接成无尽的碧色，延伸向湖水与天际的尽头……
　　很多诗歌都是有颜色的，这首诗的色彩就很鲜明，是典型的红绿配，对比色，也是大自然这个画家最爱用的颜色。
　　我们拿出白纸和水彩笔，试着画一下，如果纸上满是红色的花朵，是不是很刺眼？很单调？试着加上一些深深浅浅的绿色，再看一看，画面给人的感觉是不是就变得平静、柔美了？
　　闭上眼睛，让我们沉入诗歌的世界——在红的荷花、绿的荷叶下面，有淡青色的湖水，水中游动金色的鲤鱼。上面，是蓝色的天空，白色的云朵，荷花的花蕊是鹅黄色的，荷叶上的水珠折射的阳光是五彩的……忽然，半空中飞来一只蜻蜓，转啊转寻找着落脚的地方。你猜，蜻蜓的翅膀会是什么颜色？
　　诗歌不仅描写自然，还会带着我们展开丰富的想象，这是因为，诗歌是一种高度提炼了的语言艺术，它用最少的文字，包含了最多的信息，就好像一粒果汁糖，浓缩了好多的原料，才会让我们品尝到丰富可口的味道。
　　怎样才能拥有诗人的本领呢？第一步，就是要学会观察，对喜欢的事物要多看，想想它到底有趣在哪里。
　　我们来观察荷花的姿态。它的茎修长挺拔，亭亭玉立在水面之上，它的花朵庄严华美，好像菩萨的宝座，又好像一张张娇艳的笑脸，凑近了，还能闻到缕缕清香。所以，人们都很喜爱它，还要把它送给自己喜欢的人。
　　涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。（[唐]李白《折荷有赠》）
　　大诗人李白来到了江边，他卷起裤脚，跑到水里，采摘了一朵鲜艳可爱的荷花，诗中的蕖，就是荷花的别名。瞧，这红色的花瓣上还带着晶莹的水珠呢，李白拿着花朵晃了晃，水珠就滚啊滚，一会儿变成椭圆形，一会儿变成弧形，就是不会掉下来。李白看着水珠在发愣，他在想什么呢？哦，他在想念一位远方的美人。
　　美人住得太远啦，远得就像是住在天边的彩云里一样，根本见不到！更没办法送花给她了。怎么办怎么办？没办法。李白叹口气，只好对着荷花，写一首诗，来表达他的思念了。
　　荷花凋谢了，花瓣掉在水面上，像一只只精巧的小船。但荷花的生命并没有结束，从鹅黄色的花蕊那里，结出了一只只莲蓬。莲蓬成熟了，结出了饱满的莲子。莲子可以生吃，可以煮粥，可以做糕点，味道都很好。这时候，水乡的人们，就要开始采摘莲子的工作了。
　　负责采摘莲子的，都是女孩子。年轻的女孩子，成群结队划着小船，去水中采莲子。
　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（[唐]王昌龄《采莲曲》）
　　一叶叶小舟，划向荷塘深处。荷花荷叶密密麻麻，遮天蔽日，女孩子们开心地劳动着，她们的笑脸，像莲花一样光洁红润；她们的裙子，跟荷叶是同样的碧绿；她们的胳膊，像莲藕一样洁白——她们，简直就是荷花化成的精灵，慢慢地，你已经分不清哪里是花，哪里是人了。
　　只有听到她们清脆的歌声由远而近，你才能察觉到，啊，她们来了！
　　在荷塘里，还住着许多可爱的小生灵，比如小鱼儿。当我们观赏荷花的时候，可别忘了也留意一下它们的踪迹哟！
　　江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（[汉]无名氏《江南》）
　　“莲叶何田田”是什么意思呢？让我们观察荷叶：又圆又大的叶片上，从中间向四周，呈放射状分布着一道道叶脉，是不是跟汉字中的“田”字有些相似呢？一个个碧绿的“田”字，密密地连在一起，一直连到远方，让人觉得好有趣，很可爱，不禁“田田、田田”地呼唤起它们来。
　　“田田”的荷叶底下，有许多的小鱼，它们在这碧绿清凉的水世界里，快活地游来游去，追逐，打闹。
　　这首诗特别简单，特别适合背诵，而且呢，也特别适合当歌儿来唱。唱着唱着，你会发现，眼前浮现越来越多的荷叶，越来越多的快樂的小鱼儿，东西南北中，到处都是，游得摇头摆尾，跳得水花四溅……
　　一两千年前的男孩女孩，就是唱着这首歌，划着小船，在开满荷花的湖泊、河流中快乐地玩耍呢！