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体育教学从表面上看比其他学科教学简单、易行，其实质是很难上好每一节课的。因为它与其他学科的教学环境有许多不同之处。教学空间大。干扰因素多。同时青少年学生的年龄和身心特点也各有差异。我结合十多年的教学以及经历几次教学改革的经验．总结出以下几点看法。
如何实施新课程标准下的体育教学
【摘 要】
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体育教学从表面上看比其他学科教学简单、易行，其实质是很难上好每一节课的。因为它与其他学科的教学环境有许多不同之处。教学空间大。干扰因素多。同时青少年学生的年龄和身
【机 构】
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滨海县第三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年29期
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