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在语文教学改革的带动下,识字教学也涌现出了许多新的方法,教学效益获得了显著提高.情境化识字教学是一种新理念,它的特点与小学生的思维特征相一致,只要教师合理应用,必定能取得非凡的成果.本文将对小学语文情境化识字教学方法提出几点自己的看法和建议.
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
【摘 要】
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在语文教学改革的带动下,识字教学也涌现出了许多新的方法,教学效益获得了显著提高.情境化识字教学是一种新理念,它的特点与小学生的思维特征相一致,只要教师合理应用,必定能
【机 构】
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黑龙江省方正林区中心小学校 150822
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年36期
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