【摘 要】
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"粉尘爆炸实验"是人教版化学九年级上册的一个典型实验,教材装置简单易行且成本低,但其结构不稳、实验成功率不高、核心过程不明等因素制约了实验的开出率。经分析研究原实验
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"粉尘爆炸实验"是人教版化学九年级上册的一个典型实验,教材装置简单易行且成本低,但其结构不稳、实验成功率不高、核心过程不明等因素制约了实验的开出率。经分析研究原实验装置,可从透明度、可控性、简化装置等方面加以改进,并制成"粉尘爆炸实验"装置。教学实践证明,该装置能安全、快速地演示粉尘燃烧与爆炸、气体爆炸现象,能模拟3种灭火方法,能借其开展"控制变量法"研究性学习。
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