家长会是学校与家长及时联系沟通的主要手段，开好家长会是班主任工作的重要组成部分。过去的家长会，常常是老师在唱独角戏，高高在上，高谈阔论，而家长只是一个“听客”，效果并不理想。现在的家长会，应该随着教育发展不断地更新观念，创新形式，使家长会成为沟通家庭教育和学校教育的桥梁，成为老师、家长、学生心灵交流的平台，切实提高家长会实效。
　　一、交流型家长会让沟通无障碍
　　交流型家长会是指把家长会开成经验交流会，提高家长会的实效。让家长们互相交流，家长交流在教育子女中遇到的问题，出现的困惑；或是交流一些巧妙、行之有效的教育方法。召开此类家长会，老师要以普通家长的身份从讲台上走下来，加入到交流中去，要设计好“话匣子”，启发家长发表自己育儿的经验。
　　家长会上，家长们你一言我一语，老师在一旁也可以加进去讨论，或提示，或总结。一场家长会下来，感觉轻松愉快，不但可以展示自己的育儿技巧，还学到了一些妙招。很多方法都很简单、实用、可操作性强。这种家长会便于教师家长双方集思广益，共同寻求提高教育教学效率的方法。
　　二、展示型家长会为学生提供表现自我的平台
　　每个家长都很希望通过家长会了解一下孩子在学校是怎样学习、生活的；想了解孩子学了些什么，能力上有什么进步；老师教了些什么，是怎样教的。这就可以借家长会的机会向家长们展示。
　　展示会要提前作好准备，安排学生排练，布置课室。展示内容可分为三类，第一类是“学生特长展示”，教师布置课室，在黑板报上展示学生的优秀作品。第二类是“闪亮足迹展”，让学生准备好成长档案袋，让家长看到孩子成长的足迹。第三类是“教师教学艺术展”，教师设计一节有“特色”的教学课，让家长了解教师的素质，增强对学校的信心。展示型的家长会让家长了解学校的办学理念，教师的教育教学方式，更好地配合学校的教育教学工作。
　　三、专题型家长会让老师和家长共同成长
　　对于普通家长来说，他们缺乏教育孩子的基本原则和技巧。利用专题型家长会向家长们宣传家庭教育的方法和策略，可以根据班中学生的年龄特点和实际情况开设一些专题讲座。把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子现状和教育现状的了解，有利于提高认识，统一思想，达到家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起育人的重担。
　　四、小型主题家长会更有针对性
　　每个孩子的个性各不相同，将班中的学生分为不同的类型，召集家长开会，这样针对性更强，更能解决实际问题。老师在会前要清楚了解这些学生的心理特点、生理特点和存在问题和入手点，教师要有具体的教育措施，对家长要有切实可行的建议等，让家长在交流中受益，家长会的质量才能得到提高。举行小型家长会，教师要目的明确，针对性强是开好这类家长会的关键。不打无准备之战，会前要精心设计，使家长、学生和教师三方有话可说，实话实说，才能收到好的教果。
　　家长会的形式是多种多样的。老师只有学会换位思考，公平公正地对待每一位家长，真正做到用心、用情，不断采用新的形式来满足家长的需求，才能在学生、家长、学校之间架起一座沟通的桥梁，切实关注孩子的成长，为孩子的成长创造一个健康和谐的环境。