最近，一位家长向我诉说了她的烦恼：“女儿小月各方面发展都不错，在家小嘴巴特别厉害，可在众人面前她就不愿说话了，还特别怕羞。”
　　是呀，作为家长，谁不想自己的宝贝人见人爱、活泼机灵；作为教师，谁不想自己的学生能说会道、本领超前。我是一名教师，同样也是一位母亲，我对小月妈妈的困惑深有体会，因为这样的情况在我儿子身上也有过。
　　儿子成成小时候，语言表达能力还行，2岁就已经能用简单的语言表达清楚自己的意思，而且能够与大人“对答如流”，3岁就能认识300多个汉字，能背诵好长一段《三字经》。但如果让他在众多人面前表现一下自己，他就不行了，满脸通红，一个劲地退缩。为此我尝试了多种方法，让他能自信大胆地表现自己。
　　有一次，我带成成参加朋友的生日宴会，听着熟悉的《生日快乐歌》，他就情不自禁地跟着哼唱起来，声音特别响亮、动听。于是大家都极力推荐他站到舞台上为寿星表演，这时他却缩成一团，紧紧拉着我的衣角。无论我怎么鼓励，他都不愿意。
　　我急了，开始威逼利诱。看着我生气的样子，他无奈地甩出一句：“你唱我就唱。”为了儿子能迈出第一步，平时有些内向的我也决定豁出去了，我故作大方地带着儿子走到台前，合唱了一曲《生日快乐》。
　　大概是儿子从大家的掌声中体会到了成功与快乐，在以后的宴会中，儿子便开始有了表演的欲望，可他仍然还是不敢独自走上舞台，于是我先为他做出榜样，我们约定好我表演完他表演，就这样，儿子开始了他登台表演的历程。
　　从那以后，每逢参加宴会，我都要求他表演，渐渐地他把表演当成了习惯，而且越来越老练，越来越优秀，为此还常常得到一些小奖品，他便更是乐此不疲。
　　在我带的班里，也不乏这样羞涩内向的孩子。为了让他们变得勇敢自信起来，我也尝试了很多办法。其中，还是那个“勇敢在先”最有效。
　　每天入园和离园前一段时间，是家长聚集的高峰期，这时我就带领幼儿唱歌、跳舞，家长们站在门口观看孩子们表演。羞怯的幼儿不愿出来表演或不敢大方地表演，这时我就鼓励他们：“孩子们，不要害怕，龚老师和你们一起跳呢。我相信每位小朋友都是能歌善舞的小宝贝，你们说是吗？”看到我大大方方地站在队伍的最前方，卖力地又唱又跳，在自尊心的驱使下，他们也会慢慢加入到表演的队伍，迈出可喜的一步。这时，我再给予及时的表扬，增强他们的信心。久而久之，羞怯的幼儿开始勇敢地迈出第一步，变得和其他小朋友一样活泼大方。
　　孩子的一步步变化让我反思了很多也学习了不少。面对不爱表现的孩子，首先，您要自己先勇敢起来。父母是孩子最好的老师，如果您只鼓励孩子自信，自己却扭扭捏捏不大方，怎么能让孩子信服呢？
　　其次，要想办法创设机会让孩子改变。让孩子心理上变强大了还不够，要让他有机会实践。锻炼的机会多了，孩子自然会大胆起来。
　　第三，您要有多重的身份，可以是循循善诱的引导者，或是充满耐心的鼓励者，但最最重要的，是一起挑战自我的参与者，孩子会觉得您始终是和他站在一边的，他也许更乐于表现自己。
　　编辑 王淑娟　[email protected]