论文部分内容阅读
【摘 要】当今社会，加强大学生的团队精神的培养是提高大学生的综合素质一个重要的组成部分。尤其在全球金融危机的影响下，就业问题日趋严重，社会在选用人才时，也把“是否具有团队精神”作为大学生就业的一个衡量标准。高校的教育对大学生团队精神的培养起着至关重要的作用。因此，认识和探讨大学生团队精神的形成和培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对做好新时期思想政治教育工作具有非常重要的现实意义。
【关键词】团队精神；思想政治教育；大学生
培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要内容，如何认识和培养大学生的团队精神，对于高校思想政治工作具有十分重要的意义。
一、培养大学生团队精神的重要性
为进一步加强高校的思想政治工作，中共中央并明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。这些任务的实现，都离不开大学生团队精神的培养。
所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。从这一概念出发，大学生团队精神则包含3个层面的内容：首先，是团队的凝聚力。团队的凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团体如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。其次，是团队的合作意识。团队合作意识，是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，能最大程度地发挥团队成员的潜力，能产生整体大于各部分之和的协同效应。再次，是团队的高昂士气。团队的高昂士气体现了团队成员对团队事务的态度，表现为团队成员对团队事务的尽心尽力及全面投入。
良好的团队精神不仅是思想政治工作的基础，而且是思想政治工作的一项重要目标。高校要培养高素质、高层次的适应社会的“四有”人才，就要加强对大学生团队精神的培养，使大学生树立起团队意识，消除个人主义和利己主义等，改变个人奋斗、过分追求自我价值的现状，注重对学生合作精神与合作能力的培养，培养大学生具备理解他人、包容不同文化和习俗的胸怀，具备与他人协调合作中发挥自己的优势的能力。
当今，大学生由于多数是独生子女，普遍缺乏与人合作的团队精神。作为思想政治工作者，我们也意识到，知识经济步伐的加快，科技发展的日新月异，呈现出各种学科、知识、信息、文化的交叉化，任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能得以实现的，它需要各种人才的汇集，发挥团队的智慧，同时处理好合作与竞争、个人利益和集体利益的关系。但是长期以来，高校思想政治工作虽然也对此作了一些努力，但效果并不明显，部分大学生由于缺乏团队精神的培养，要么仅仅注重个人的发展，忽视团队的作用；要么缺乏个性，随波逐流，在竞争中被淘汰。因此培养大学生的团队精神至关重要。
二、培养大学生团队精神的具体做法
要实现培养大学生团队精神这一目标，就必须从团队精神的内涵和思想政治教育的内容中寻找结合点：
1.精心组织好以增强团队精神和合作能力为目标的各种集体活动，培养学生的团队精神。
集体活动是大学生学习之外的重要活动形式，集体活动的设计安排要考虑有利于增强集体凝聚力，有利于培养学生的团队精神和合作能力。例如，组织足球赛、篮球赛等群体性体育比赛，还有辩论赛，晚自修红歌汇演等文艺类比赛。这些活动都能较好地培养学生的团队意识，使学生能在活动中体验、感受竞争与合作的关系，个人和集体的关系，分工合作和组织协调对完成目标的重要性。
2.开展各种培养学生团队精神的讲座、交流会、素质拓展等活动，有针对性地培养大学生的团队精神。
大学生在学校除了接受正常的教学活动之外，还应该有针对性地开展各种培养学生团队精神的讲座、交流会、素质拓展等活动，通过这些方式，可以较有效地提高大学生德团队精神，培养他们克服困难、经受考验、承受挫折、团结协作的能力，形成积极向上的生活学习态度，树立个人要服从集体、严以律已、宽以待人的集体主义思想观念。
3.加强班级建设对于培养学生的团队精神有着显著的作用 。
班级建设是强化学生团体意识的重要手段，对于学生的影响很大，它的好坏与学生是否具有团队精神有着密切的关系。加强班级建设，能够有效地增强班级的团队精神。良好的班风有利于班级内的集体成员形成共同的目标、共同的荣誉感，能够形成积极向上的舆论氛围，学生会为达到共同的目标而组织活动，从而培养团结友爱、相互帮助、平等互利的人际关系和团队精神。而如果一个班级建设得不好，学风不正，会使整个班级纪律涣散，班集体名存实亡，更无从谈培养学生的团队精神了。所以，在培养学生团队精神的过程中，加强班级建设对于思想政治教育具有十分的重要作用。
4.积极引导学生的社团活动，不断强化学生的团队精神。
大学生社团活动是有力凝聚学生、开展思想政治工作的重要方式，是提高学生综合素质的重要途径和有效载体，对于提高学生的团队意识、合作能力方面发挥着重要的作用。利用学生社团开展积极健康的社团活动，强化学生群体意识，是培养学生团队精神的重要途径。
总之，大学生团队精神的培养对于学生的成长至关重要，是一个长期的工程，它需要通过思想政治教育工作者不断地引导，采取行之有效的方式，不断地组织各种增强团队合作的活动来完成。只有这样，才能培养出适合社会需要的高素质、综合性人才，为社会的进步，国家的发展共享力量。
参考文献：
[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发[2004]16号.
[2]杨志君.论大学生团队精神的培养.重庆广播电视大学学报，2001.
[3]杨静.团队管理原理与方法——浅析大学生团队精神的培育.
【关键词】团队精神；思想政治教育；大学生
培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要内容，如何认识和培养大学生的团队精神，对于高校思想政治工作具有十分重要的意义。
一、培养大学生团队精神的重要性
为进一步加强高校的思想政治工作，中共中央并明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。这些任务的实现，都离不开大学生团队精神的培养。
所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。从这一概念出发，大学生团队精神则包含3个层面的内容：首先，是团队的凝聚力。团队的凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团体如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。其次，是团队的合作意识。团队合作意识，是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，能最大程度地发挥团队成员的潜力，能产生整体大于各部分之和的协同效应。再次，是团队的高昂士气。团队的高昂士气体现了团队成员对团队事务的态度，表现为团队成员对团队事务的尽心尽力及全面投入。
良好的团队精神不仅是思想政治工作的基础，而且是思想政治工作的一项重要目标。高校要培养高素质、高层次的适应社会的“四有”人才，就要加强对大学生团队精神的培养，使大学生树立起团队意识，消除个人主义和利己主义等，改变个人奋斗、过分追求自我价值的现状，注重对学生合作精神与合作能力的培养，培养大学生具备理解他人、包容不同文化和习俗的胸怀，具备与他人协调合作中发挥自己的优势的能力。
当今，大学生由于多数是独生子女，普遍缺乏与人合作的团队精神。作为思想政治工作者，我们也意识到，知识经济步伐的加快，科技发展的日新月异，呈现出各种学科、知识、信息、文化的交叉化，任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能得以实现的，它需要各种人才的汇集，发挥团队的智慧，同时处理好合作与竞争、个人利益和集体利益的关系。但是长期以来，高校思想政治工作虽然也对此作了一些努力，但效果并不明显，部分大学生由于缺乏团队精神的培养，要么仅仅注重个人的发展，忽视团队的作用；要么缺乏个性，随波逐流，在竞争中被淘汰。因此培养大学生的团队精神至关重要。
二、培养大学生团队精神的具体做法
要实现培养大学生团队精神这一目标，就必须从团队精神的内涵和思想政治教育的内容中寻找结合点：
1.精心组织好以增强团队精神和合作能力为目标的各种集体活动，培养学生的团队精神。
集体活动是大学生学习之外的重要活动形式，集体活动的设计安排要考虑有利于增强集体凝聚力，有利于培养学生的团队精神和合作能力。例如，组织足球赛、篮球赛等群体性体育比赛，还有辩论赛，晚自修红歌汇演等文艺类比赛。这些活动都能较好地培养学生的团队意识，使学生能在活动中体验、感受竞争与合作的关系，个人和集体的关系，分工合作和组织协调对完成目标的重要性。
2.开展各种培养学生团队精神的讲座、交流会、素质拓展等活动，有针对性地培养大学生的团队精神。
大学生在学校除了接受正常的教学活动之外，还应该有针对性地开展各种培养学生团队精神的讲座、交流会、素质拓展等活动，通过这些方式，可以较有效地提高大学生德团队精神，培养他们克服困难、经受考验、承受挫折、团结协作的能力，形成积极向上的生活学习态度，树立个人要服从集体、严以律已、宽以待人的集体主义思想观念。
3.加强班级建设对于培养学生的团队精神有着显著的作用 。
班级建设是强化学生团体意识的重要手段，对于学生的影响很大，它的好坏与学生是否具有团队精神有着密切的关系。加强班级建设，能够有效地增强班级的团队精神。良好的班风有利于班级内的集体成员形成共同的目标、共同的荣誉感，能够形成积极向上的舆论氛围，学生会为达到共同的目标而组织活动，从而培养团结友爱、相互帮助、平等互利的人际关系和团队精神。而如果一个班级建设得不好，学风不正，会使整个班级纪律涣散，班集体名存实亡，更无从谈培养学生的团队精神了。所以，在培养学生团队精神的过程中，加强班级建设对于思想政治教育具有十分的重要作用。
4.积极引导学生的社团活动，不断强化学生的团队精神。
大学生社团活动是有力凝聚学生、开展思想政治工作的重要方式，是提高学生综合素质的重要途径和有效载体，对于提高学生的团队意识、合作能力方面发挥着重要的作用。利用学生社团开展积极健康的社团活动，强化学生群体意识，是培养学生团队精神的重要途径。
总之，大学生团队精神的培养对于学生的成长至关重要，是一个长期的工程，它需要通过思想政治教育工作者不断地引导，采取行之有效的方式，不断地组织各种增强团队合作的活动来完成。只有这样，才能培养出适合社会需要的高素质、综合性人才，为社会的进步，国家的发展共享力量。
参考文献：
[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发[2004]16号.
[2]杨志君.论大学生团队精神的培养.重庆广播电视大学学报，2001.
[3]杨静.团队管理原理与方法——浅析大学生团队精神的培育.