【摘 要】
：
高中地理新教材带来的教学实践创新 [摘 要]本文通过高中地理新教材及教学实践中的一些实例阐述了如何在教学实践过程中充分发挥新教材在地理科学中的作用，以及如何通过新教材带来的教学模式的创新有效促进地理教学效率的提高。[关键词]高中地理;新教材;
论文部分内容阅读
高中地理新教材带来的教学实践创新
[摘 要]本文通过高中地理新教材及教学实践中的一些实例阐述了如何在教学实践过程中充分发挥新教材在地理科学中的作用，以及如何通过新教材带来的教学模式的创新有效促进地理教学效率的提高。
[关键词]高中地理;新教材;教学实践;创新
随着高中教育课程深入改革，传统教学模式的理论学习方式相对单一，知识覆盖面虽然大但不精，理论脱离实际且碎片化、模糊化，不容易让学生接受。
其他文献
如何运用体育运动缓解高三学生学习压力 [摘 要]高中生面临高考这一人生转折点，往往压力非常大，特别是高三毕业班的学生。文化课老师为提高学生成绩辛苦奋斗，而体育教师同样为学生尽自己的力量，发挥体育运动的作用，为高三学生减压。那么，如何才能发挥体
论教学实际需求背景下教师的专业意识 [摘 要]本文立足新课改背景下基础教育教学实際的现实需求和要求，对一线教师专业性内涵中的专业意识进行了务实而接地气的研究梳理，以期能够帮助广大一线教师明确专业发展方向，消除在专业发展上的一些盲目和困惑，在专
教师专业发展背后的若干思考 [摘 要]教育改革推陈出新，教师的个体发展如何走向，如何顺应发展大势，需从哪里入手解决等问题摆在教师面前。对此，本文从道德自检及重塑、专业背景的锻造、学科逻辑能力的提升几个方面进行思考和阐述，以有效促进教师专业发展
助力青年教师成长的“三度” [摘 要]青年教师初入讲坛，身份由学生变身教师，面对个性鲜明的学生，手足无措，常常陷入迷茫、困惑中。要尽快让青年教师走出迷茫期，有许多方法。教师要把握好“三度”，即：态度决定高度，师生关系有度，激情维持温度，定会快
谈初中语文课堂的温度、大度与深度 [摘 要]初中语文课堂应当有适宜的温度、必要的大度和一定的深度。适宜的温度，让语文课堂有滋有味;必要的大度，让语文课堂有情有义;一定的深度，让语文课堂余音袅袅。温度、大度与深度是有因果关系的，是互为促进的。适
史料在初中历史教学中的作用与应用 [摘 要]在初中历史教学中，应用史料能够调动学生对历史知识学习的主观能动性，增强学生钻研历史知识的兴趣，能够培养学生历史学习能力，使学生逐渐形成历史思维，能够强化学生人文精神的养成，因此其具有非常关键的作用。
基于单元整体教学的小学英语教学 [摘 要]译林版教材以主题
多元化教学模式在小学数学教学中的应用 [摘 要]积极开展多元化教学探索和研究，在教学中发挥该教学模式的应用价值和应用优势，更好地服务数学课堂教学，是新形势和新课改背景下小学数学教师推进教学改革、谋求教学创新和实现教学质量大幅度跃升的主动选择。
互动教学模式在高中英语课堂上的应用 [摘 要]互动教学模式是现代教学课堂深受欢迎的一种教学方式，它将教学过程作为动态发展的交互活动过程，以通过生生、师生与学科内容间的交互形成教学共振，使学生习得并迁移知识，让教学取得显著成果。本文以此为主，分
小学低年级数学史融入数学教学的实践思考 [摘 要]在HPM