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泛读教学对于学生英语阅读能力的提升具有积极作用。本文以保山学院为例,首先概述了泛读教学的内涵及价值,然后从趣味性、主动性、技巧性三方面出发,探讨了保山学院在英语泛读教学中存在的问题,最后就如何解决这些问题提出了针对性建议,包括激发阅读兴趣、优化阅读材料、强化阅读训练、培养阅读习惯等。
泛读教学中学生英语阅读能力的培养——以保山学院英语专业学生为例
【摘 要】
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泛读教学对于学生英语阅读能力的提升具有积极作用。本文以保山学院为例,首先概述了泛读教学的内涵及价值,然后从趣味性、主动性、技巧性三方面出发,探讨了保山学院在英语泛
【机 构】
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云南省保山学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年08期
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