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随着新课程改革的深入实施,小组合作学习方式在高中数学教学中得到广泛应用.作为一种新型学习方式,小组合作学习方法活跃了课堂氛围,加强了师生互动,提高了数学教学质量和效率.该方法在推行中对学生的综合分析能力、思维逻辑能力要求较高,因此要保证“组间同质,组内异质”的原则.本文围绕小组合作学习在高中数学教学中的应用展开论述,希望具有一定的借鉴意义和参考价值.