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文章对广西科技大学的1248位学生进行的网络调查问卷表明，当代大学生使用新媒体以娱乐为主并耗时过长、部分学生消极应对不良信息、扶贫助弱顾虑增多、偏离正确价值观念且网络参与能力偏低。为用好新媒体发挥正能量，文章阐释了积极做好引导、帮助学生树立正确价值观，提升辨识能力、强化学生的社会责任意识等应对举措，进而有效发挥新媒体在当代大学生价值观构建中的积极作用。