【摘 要】
:
随着经济全球化程度的日益加深,国际贸易成为国家创收和经济发展的重要组成部分,国际商务谈判是国际贸易的重要环节,直接关系着国际经济活动能否顺利进行。但是,国际商务谈判
论文部分内容阅读
随着经济全球化程度的日益加深,国际贸易成为国家创收和经济发展的重要组成部分,国际商务谈判是国际贸易的重要环节,直接关系着国际经济活动能否顺利进行。但是,国际商务谈判往往会由于不同国家和民族之间的生活习惯和思想理论不同而导致一定的冲突,所以,深入认识国际商务谈判中的跨文化问题并提出相关有效的解决方案,是当前国际贸易的重点工作之一。
With the deepening of economic globalization, international trade has become an important part of the country’s revenue-generating and economic development. International business negotiations are an important part of international trade and have a direct bearing on the smooth conduct of international economic activities. However, international business negotiations often lead to certain conflicts due to different living habits and ideological theories between different countries and ethnic groups. Therefore, it is a question of the international community that in-depth understanding of cross-cultural issues in international business negotiations and putting forward relevant and effective solutions to these problems, One of the key tasks of trade.
其他文献
在国际关系多极化迅猛发展的今天,三角关系正在引起国际社会越来越多的关注.本文旨在对三角关系理论的国内外研究现状进行全面的梳理,从而为分析国际社会中的三角关系提供理
在美国,企业和企业档案馆之间的关系并不是很轻松。美国的绝大多数企业没有档案馆。虽然由于经济的迅速增长,许多大公司建立了档案部门,但在最近10年中,由于企业的兼并、裁员
近十多年来,中国陶艺的创作势头可以说渐入佳境。全国各地的老中青三代陶艺家纷纷涌现.逐渐成熟。陶艺家们采取了不同的创作路数.从不同的角度表现了“人心所向”。在这一过程
采用激光熔覆方法在A3钢基体上制备Ni/WC复合涂层 ,研究了不同激光功率下复合涂层中WC颗粒的形貌与分布及其对涂层耐磨性能的影响。结果表明 ,在Ni/WC复合涂层中 ,合理的激光
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
那年,我从师范专科学校毕业后,被分在一个很远的县城小学教书.按照学校的惯例,我这个新任班主任应对学生的家庭状况作一下了解.所谓的了解,无非就是给学生发一张表格,写明父
无论是“三严三实”还是“两学一做”系列活动,其核心都在于将党纪国法落实到基层,落实到人,而不是停留在表面,只有夸口其谈,没有实际动作。对于基层党建工作而言,以廉入手,
【摘要】本文从读前、读中、读后三个阶段提出了阅读课的策略。读前活动从导入话题语词入手,运用启发性手段引入本课的话题,激发学生大脑中相关的知识网络;读中活动侧重生词教学、语篇教学、阅读技能教学方面采取有效的方法培养学生的阅读技巧,提高阅读速度;读后活动通过阅读材料展开交际活动、看图写话、制作字典等巩固所学知识。 【关健词】阅读目标;阅读前;教学策略;读前活动;读中活动;读后活动 注:本文中所涉及
放在车棚里的自行车不见了,我该怎么办?是让看守车棚的人赔还是不赔?看守车棚的,是单位里同事顾参的爱人,原先生活在农村,后随顾参进了城,没有工作,单位考虑其家庭状况,这才
数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。为了使学生经历应用数学的过程,教学应采取以比较现实的,有趣的或与学生现有知识相联系的问题引起学生的讨论,在解决问题的过程中,出现新的知识点或者有待于形成的技能,学生带着明确的解决问题的目的去了解新知识,形成新技能,反过来解决原先的问题。从中不难看出创设一个好的教学情境,对于学生自