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贝尔纳说：“良好的方法使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则阻碍才能的发挥．”因此，在数学课堂教学中，教师最重要的活动——分析数学思维过程应充分体现数学的思想方法，这里提及的思想方法是“化归思想”，它可以说是数学的灵魂，在培养学生数学素养和解题能力方面都起到很重要的作用．化归，顾名思义，是转化与归结．