【摘 要】
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初中物理教学中的探究实验比演示实验更有吸引力,这是因为教师在课堂上所进演示的实验是预先设计好的,而探究实验从实验的设计到实验的实施都由学生亲自参与,并且充满了未知
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初中物理教学中的探究实验比演示实验更有吸引力,这是因为教师在课堂上所进演示的实验是预先设计好的,而探究实验从实验的设计到实验的实施都由学生亲自参与,并且充满了未知和悬念。这种充满了未知和悬念的探究过程,更能激发学生探究的欲望,让学生领悟物理知识的精彩。显然,让学生在课堂上参与知识研究的全过程,通过自己的努力就能够验证自己的猜想是否正确,学生的探究热情肯定会高涨,教学效果也是最佳的。
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