【摘 要】
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随着我国近几年来教育的不断改革,2011版的义务教育课程标准也明确指出了语文教学当中的阅读是一个非常重要的行为,可以更好地为学生培养审美情趣,但是在现实的语文教学的过程当中有许多学校在进行语文教学的过程当中并没有充分重视的语文阅读教学的重要性,必须要培养学生形成个性化的阅读方式,这样才能够深化他们的阅读体验,使得阅读教学在语文教学的过程当中占据更加有用的教学地位,因此,本文对其进行简要探究。
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随着我国近几年来教育的不断改革,2011版的义务教育课程标准也明确指出了语文教学当中的阅读是一个非常重要的行为,可以更好地为学生培养审美情趣,但是在现实的语文教学的过程当中有许多学校在进行语文教学的过程当中并没有充分重视的语文阅读教学的重要性,必须要培养学生形成个性化的阅读方式,这样才能够深化他们的阅读体验,使得阅读教学在语文教学的过程当中占据更加有用的教学地位,因此,本文对其进行简要探究。
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