【摘 要】
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初中数学课从基础的教学思想出发就是尊重课堂教学规律和最终的课堂教学效果，没有对课堂教学规律的遵循就没有教学效果和提高课堂教学效果的可能，而课堂教学规律和课堂教学效果
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初中数学课从基础的教学思想出发就是尊重课堂教学规律和最终的课堂教学效果，没有对课堂教学规律的遵循就没有教学效果和提高课堂教学效果的可能，而课堂教学规律和课堂教学效果必须得到教学思想的“引领”，因此上追求课堂教学效果一定要在遵循课堂教学规律的基础上渗透教学思想，这是互为关联相互促进的逻辑、具有一定科学教学规律的教学思想和方法。
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