论文部分内容阅读
本科层次“卓越工程师教育培养计划”人才培养目标的制定是实施完成教育过程的前提和基础。依据教育部制定的“卓越工程师教育培养计划”通用标准，分析了卓越工程师人才培养目标的定位要求。以南昌工程学院为例，分析了水土保持与荒漠化防治本科专业的现状与特点，在教育部“卓越工程师教育培养计划”通用标准的指导下，探讨了“卓越工程师教育培养计划”人才培养目标的定位依据和制定过程，并明确了水土保持与荒漠化防治本科教育卓越工程师培养目标。