显微镜在化学实验中的应用

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijingthink
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
显微镜是一种较精密的光学仪器,是生物教学实验中的基本仪器.中学生物实验常用的都是普通复式显微镜,这种显微镜在中学化学实验中也有其独特的应用.
其他文献
物理课堂教学要以学生的发展为本,重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识的培养.教师要在传授知识的同时教会学生学习,让学生感受和理解知识形成的过程以及知识应
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”中学生实施素质教育,实质就是要突出和重视对学生能力的培养,而能力是多方面的,在学生诸多能力的培养中,创新能力的
思维始于问题,创造力寓于问题的解决过程中,培养学生的创造能力可以从探究性学习开始.设计探究性问题,实施探究性学习,是创新教育的良好途径,也是培养学生创造能力的一种有效
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林.”21世纪是一个知识不断更新、科技日新月异、信息大量涌现的时代,国际
本文总结了天津地区的两系杂交稻制种技术,关键在于合理确定适宜的父母本播差期的前提下,根据亲本发育特点,采用“时空”构成技术, 水肥调控,“九二0”调节等多项综合措施,达到花期
用化学反应方法合成的耐盐吸水抗旱剂,在天离子水中的吸水率为2405.9g/g,在1%NaCl溶液中的吸水率为134.8g七。随着NaCl浓度的提高,吸水车急剧下降。在含水量观%的土壤中,吸水剂的吸水
人教版高一“测玻璃砖的折射率”学生分组实验,其实验的关键是作出光的传播路径,教材提供的方法直观、简便.但笔者在教学实践中发现,要将大头针插成竖直状以准确判定P2是否挡
七年级上册第124页“种子萌发放出二氧化碳”的实验有如下叙述:rn“如下图,实验开始时阀门是关闭的.过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,观察澄
生命科学的各种原理是研究性课题的好题材.在中学生物教学中开展研究性课题,对培养学生的思维能力、动手能力、互相合作精神具有非常重要的现实意义.为此应充分重视生物教科
我矿采用锡基1号或2号轴承合金浇铸φ1650毫米圆锥破碎机锥形衬套,取代原有使用的锥形铜 I mine tin-based No. 1 or 2 bearing alloy cast φ1650 mm cone crusher cone b