【摘 要】
:
2008年12月21日,中共中央组织部在北京召开了“全国第十届党员教育电视片观摩评比颁奖仪式暨党员电化教育中心主任座谈会”。会上,中组部部务委员兼组织局局长傅思和作了重要讲话,总结了几年来全国党员电化教育工作的成果,研究部署了2009年的工作,表彰了全国优秀党员电化教育工作者,并向全国第十届党员教育电视观摩评比获奖单位和个人颁奖。会议还邀请了国内知名影视专家、部分省市党委组织部领导对获奖作品进行了
论文部分内容阅读
2008年12月21日,中共中央组织部在北京召开了“全国第十届党员教育电视片观摩评比颁奖仪式暨党员电化教育中心主任座谈会”。会上,中组部部务委员兼组织局局长傅思和作了重要讲话,总结了几年来全国党员电化教育工作的成果,研究部署了2009年的工作,表彰了全国优秀党员电化教育工作者,并向全国第十届党员教育电视观摩评比获奖单位和个人颁奖。会议还邀请了国内知名影视专家、部分省市党委组织部领导对获奖作品进行了点评。会议对全国党员电化教育工作不断向深入发展起到了积极的推动作用。
其他文献
策划方向:自党员干部现代远程教育工作在山东兖州开展以来,农村基层涌现出了许多能活学活用远程教育的农民党员和群众。如何才能有效发挥这些典型的示范带动作用,使他们引导和带领更多的农民群众参与远程教育培训,一起享受到远程教育送来的信息、技术、文化呢?我们以为,解决这一问题是远程教育学用工作开展好的关键之一。为此,我们于2008年8—9月在全市开展了一次远程教育学用典型评选活动,以期通过活动的开展在全市营
近年来,围绕“常态化”教育工作主题,成都市党员教育工作主要抓了传播覆盖和学用规律这两项建设。按照全市组织工作会议精神和市委干部教育培训规划的部署,我们明确重点,继续坚定不移地从抓教育覆盖面、培育学用规律、共建共享资源三个方面,抓好信息化条件下的全市党员经常性常态化教育工作。 一要抓全覆盖,扩大党员教育覆盖面。根据中央、省市委党员教育工作部署,从2010年开始,我市开始强化党员教育教学网站建设,先
人物档案:黄兆峰,1987年出生,2007年入党,江西师范大学毕业生,现任丰城市筱塘乡庙前村村主任。 人物印象:为孤独的心灵注入温暖的阳光,为迷茫的眼睛指引求知的方向,她展开羽翼,守护希望。 “祝你生日快乐,祝你生日快乐……”2013年8月27日上午,在筱塘乡庙前村,当视频一端的妈妈通过网络连线与站点里的二十多个小伙伴一起为自己唱响生日歌时,10岁的小胡珊脸上露出了灿烂的笑容。胡珊的父母常年在
在信息网络化新形势下,如何加强和改进党员教育工作,既是一个理论问题,更是一个亟待解决的现实问题。近年来,颍东区委高度重视党员教育,紧密结合党员思想、工作和生活实际,与时俱进,积极创新教育方式方法,走出了一条“由点到面、由内到外、由单一到综合”的党员教育之路。 一、主要做法 (一)由点到面,精做“农民网吧”,联成区镇村三级网络。 2004年,阜阳市委组织部在颍东区率先进行信息网络化党员教育工作试
“四求”提升课件质量 ■欧明泰 贵州省剑河县采取“四求”措施加大课件开发力度,确保课件质量。 追求特色。围绕具有地方特色产品、特色工艺、特色文化题材制作开发,以地方背景为基础,以身边的人和身边的事来表现地方特色,具有适用的普遍性、学习借鉴的共同性和对外推广的价值。课件《小广侗戏》严格把好“特色”关,以侗家古戏为题材,介绍了小广侗戏的形成历史和侗戏的演示过程,集中反映了地方民族民间特色文化
人物档案:邹佳迎,1987年出生,2010年入党,毕业于江西宜春学院,现任丰城市荷湖乡康庄村书记助理。 人物印象:选项目准,蹚路子稳,待村民真,敢闯敢做敢担当,这个女孩不一般。 “各位大叔大婶,今天我们要学习的是玉米病虫害防治知识。”又是一个播放日,荷湖乡康庄村的远教播放室里座无虚席,连过道上都站满了前来听课的村民。正在电脑前给大家介绍今天的课件知识要点的女孩就是村里的大学生村官管理员邹佳迎。
围绕“远教+基地+协会”的思路,对县域经济进行“一村一品”式细分,从而有针对性地选择课件内容,举办主题活动。 模式内容:为了最大限度地发挥远程教育的积极作用,黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县委组织部积极推广“远程教育个性化教学”,要求每个基层站点了解站点所在村屯的优势产业,选择本地有群众基础或有发展环境的优势产业上报,上级主管部门针对各村不同的优势产业下发和上传不同的技术培训和市场指导课件,各站点根
编者按:在江西省丰城市,有一群扎根农村、奉献青春的女大学生村官。她们热心于远程教育事业,坚守在岗位上,用聪明才智为农民打开致富的窗口;她们舍弃都市的繁华,忙碌于阡陌间,用细腻温情滋润着乡亲们的心田。 人物档案:贾丽娜,1988年出生,2008年入党,毕业于江西宜春学院,现任丰城市张巷镇邵坊村党支部副书记。 人物印象:背井离乡,只为放飞梦想;无私付出,只因心怀群众。 刚到邵坊村任职时,贾丽娜这
“环滁皆山也”是宋代文豪欧阳修在《醉翁亭记》中对滁州景色的描述,安徽滁州由此而闻名天下。虽说“环滁皆山也”,但并不意味着滁州人就会被山禁锢创新的思维、阻挡开拓的步伐。自2011年以来,工作在这里的滁州远教人,借力使力,大力实施远教“三借”(借地、借智、借势)工程,拓宽了远教服务平台,壮大了远教人员队伍,整合了远教综合资源,从而奏响了远教工作的创新乐章。 借地:拓展远教服务平台 不得不承认,当前
为了推动“党员教育上电视”,当前一些地方远教部门尝试通过有线电视频道实现远程教育的进门入户。不过,在实际工作中,这一做法还存在着不尽人意之处。比如,入户的节目在播出时间和内容安排上未能与群众需求良好对接;由于缺少相关制度的约束,负责采集、更新、编排和播发节目的人员责任不明确,入户节目整体质量难以保证。 如何更好地发挥有线电视频道的辅助教学作用,使远程教育资源利用实现最大化?笔者认为应做好三个方面