【摘 要】
：
目的 探究精神障碍与脑出血与脑梗塞疾病之间的关系.方法 将2015年5月-2019年8月在本院治疗的82例脑出血与脑梗塞患者作为研究对象.结果 82例脑出血与脑梗塞患者中有60例出现
【机 构】
：
平凉市第四人民医院;平凉市崆峒区大秦回族乡卫生院,甘肃 平凉 744000
论文部分内容阅读
目的 探究精神障碍与脑出血与脑梗塞疾病之间的关系.方法 将2015年5月-2019年8月在本院治疗的82例脑出血与脑梗塞患者作为研究对象.结果 82例脑出血与脑梗塞患者中有60例出现了精神障碍(智力降低、意识障碍、神经症样综合征),其中32例是脑出血患者,所占比重为53.333％,28例为脑梗塞患者,87.500％,其中老人容易出现智力降低、意识障碍,非老年人多为神经症样综合征.结论 脑出血与脑梗塞疾病都会导致患者出现精神障碍,而且发生率都非常高,需要在临床中得到重视.
其他文献
随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展,多媒体技术被运用到教学过程中.多媒体技术的运用在数学教学中发挥着积极的作用.在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使
目的 探讨冠心病合并心衰患者的临床护理措施.方法 选择我院2019年1月～2020年1月间收治的冠心病心衰病例126例,给予精心的护理干预.结果 本组126例患者病情均得到有效控制、达
众所周知,课堂教学是一个动态生成的过程,而教学中的生成更多地是学生主动思考的结果,是学生智慧火花的展现.这就要求教师在复杂多变的教学中运用自身的智慧,灵活的调控课堂
目的 探究将综合护理应用于牙周炎患者护理中的效果,分析其对患者生活质量造成的影响.方法 本次研究将时段2016年9月至2019年5月作为实验时段录入数据库中,该时段内我院中收
墙饰是对幼儿园建筑空间美的创造.墙饰具有装饰性、教育性、操作性等多种功能,它不仅可以增添幼儿园欢乐、亲切的气氛,陶冶幼儿美好的心灵,而且它还蕴含着幼儿学习、生活、游
本文通过一些具体案例剖析如何在数学思维活动中培养反思力、通过数学周记的写作,反思数学学习,培养对数学的亲近感,促进高效率学习.
科技与社会的发展,需要人才.培养学生的创新能力是当今教改的主题之一,也是社会需要的复合型人才所具备的基本素质之一.学校教育承担着培养人才这一重大任务,教师又在这里起
目的:探讨急诊内科急性腹痛的临床诊断方法及效果.方法:选择我院2019年4～9月急诊内科就诊的急性腹痛患者50例进行研究,疾病类型包括内科疾病、外科疾病、妇科疾病,回顾性分析
语言作为交流工具必然要为学科专业的实际应用而服务,ESP教学正是为英语知识与学科专业知识相结合奠定扎实基础的。本文探讨的是在大学英语教学中实施ESP教学时,教师是如何适
目的:了解氢氧化钙制剂在牙体牙髓疾病治疗中的临床应用.方法:选择我院60例2017年2月至2018年11月牙体牙髓疾病患者.随机分组,氧化锌碘仿丁香油粘固粉组采取氧化锌碘仿丁香油