论小学体育教学中渗透心理健康教育的策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinying5322446
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学是学习阶段最宝贵的时间,在这个阶段学生的知识体系以及体育素养培养都是十分关键。但是在现在的体育教育中有一个问题,把体育技能当作是体育教学的重点,忽视学生团队合作、习惯形成等一系列的培养,所以在现在的体育教学中我们需要重视心理健康方面,心理健康对于学生发展有很重要的影响,而本文主要讲述的就是小学体育阶段渗透心理健康的策略。
其他文献
摘 要 目的:了解本辖区育龄妇女生殖道感染现状,总结预防方法。方法:调查本辖区已婚育龄妇女2296例,对其进行问卷调查和妇科检查,旨了解其生殖道感染知识水平、易感因素、感染途径等,分析总结预防方法。结果:20~29年龄段调查对象其各项指标发病率明显低于另外两组结论:应加强对已婚育龄妇女生殖道感染知识的宣传,以提高患者的自我保护意识,减低生殖道感染发病率。  关键词 生殖道感染 妇女 预防 宣传教育
摘 要 目的:探讨基层医院颅骨缺损的治疗方法。方法:2005年1月~2010年1月收治颅骨缺损患者36例,均采用自体颅骨和髂骨修补治疗。结果:无1例死亡及并发症发生。结论:自体骨修补颅骨缺损结合术中、术后恰当处理,获得良好的治疗效果,值得基层医院采用。  关键词 颅骨缺损 颅骨修补 自体骨 基层医院    2005年1月~2010年1月采用自体颅骨和髂骨修补颅骨缺损患者36例,并结合术中、术后恰当
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.01.021    资料与方法    2008年1月~2009年8月收治不稳定型心绞痛患者60例,所有冠心病不稳定型心绞痛患者均符合ACC/AHA2000年指南标准。均伴有胸痛、胸闷。其中男38例,女22例;年龄46~78岁,平均62岁。将患者随机分为对照组和治疗组,每组30例(男19例、女11例),两组主要临床症状、心绞痛发作次
中国文字从产生到现在,经历了不断的发展演变过程,从最开始的图似的纯象形文字甲骨文到金文、大篆小篆,经过"隶变",到隶书、草书、楷书、行书,以至为适应各种印刷技术要求而
在小学语文教学中,微课具有激发学生学习兴趣、提高课堂效率、促进教师专业发展等作用。笔者结合微课的特点作用及微课教学的现状,就识字教学、阅读教学和写作教学提出了相应
小学英语是培养小学生学习兴趣的重要阶段,该阶段,只有教师采用适合学生的教学方法,才会令学生更加喜欢学习英语,从而提高英语应用能力,随着社会的发展, 英语变得越来越重要,因此,为
高盐含酚废水治理是污水处理领域亟待解决的一个难题。目前,以微生物为核心的生物处理高盐含酚废水技术备受关注。迄今为止,耐盐降酚微生物的筛选菌源仅限于基于常规分离培养
目的:总结异丙酚复合氯胺酮小儿麻醉的护理经验,提高护理质量。方法:收治小儿氯胺酮分离麻醉50例,现对其临床资料进行回顾性分析。结果:本组50例患者无1例发生麻醉并发症及后遗
如今随着网络信息技术以及社会发展速度的不断加快,校园暴力以及未成年犯罪事件频繁发生,已经对学生的学习和生活带来了很大的影响。在这样的一个背景下,初中阶段的思想道德与法
大学英语个性化教学强调以学生为中心,尊重学生个体差异和个体特征,采用相应的教学方法及策略。在教学中教师扮演多重角色,从不同角度帮助、指导学生建构自己的知识体系,培养