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数学思维最注重的是其科学性和逻辑性,教师在教学中如果不讲究方法,就会让数学这门学科失去应有的魅力,学生也不会有很强的学习兴趣.学生对知识的接受程度在很大程度上取决于教师的导入手段,多元化的导入设计不仅能突出数学学科的特点,还能激发学生学习兴趣,提高课堂的教学效率.
数学课堂多元化教学导入法探究
【摘 要】
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数学思维最注重的是其科学性和逻辑性,教师在教学中如果不讲究方法,就会让数学这门学科失去应有的魅力,学生也不会有很强的学习兴趣.学生对知识的接受程度在很大程度上取决于
【机 构】
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河南省平顶山市理工学校
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年3期
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目的：
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