技工院校师资建设误区及人才培养探讨

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  摘 要:随着社会对人才需求不断转型,技工教育逐渐成为我国培养人才的重要基础工作。在国家各种政策支持下,技工院校招生规模不断扩大,学生人数快速倍增。但是从技工院校发展现状来看,师资力量成为制约院校发展的重要问题。虽然各个院校都在想方设法加强师资队伍建设,但建设中还存在许多误区,导致队伍建设效果不大。本文是笔者结合师资队伍建设体会,对一些误区进行分析和探讨。
  关键词:技工院校;师资队伍建设;误区
  良好教师队伍是搞好技工院校教育,提高教学质量的基础条件,更是办学的关键条件。一直以来,许多技工院校都在不断探讨怎样加强师资队伍建设,都在想方设法提高师资队伍素质,但是效果并不显著;究其原因,一个重要因素就是师资队伍建设中存在一些误区,这些误区对师资队伍建设造成一定影响。因此,深入分析师资队伍建设实况,有针对性是给予纠正是提高师资队伍建设的保障。在这种背景下,分析师资队伍建设具有时代价值。
  一、急功近利,持续性不强
  对于技工院校,师资队伍建设属于一个复杂的、长期的工程,短时间可能无法得到太大的成果与成效,必须要建立持续性的长效机制,真正营造出一个和谐、良好的竞争环境,才能真正实现师资队伍建设要求。
  但是从现状来看,国家对技工院校给予大力支持,对于规模扩大给予支持,很多院校不断扩大办学规模,自然就需要不断扩大师资队伍,凭着一股冲动和热情,开始不断加强师资队伍建设和改革,比如有一些院校到外面招聘大量师资,师资人数快速增涨起来,但是师资培养却没有跟上,甚至还有注重数量而不注重质量,在师资队伍建设上并没有取得显著变化。有一些院校实施一段时间后,并没有实现预期的目标;最终师资队伍建设不了了之。从技工院校现状来看,近些年都是不断加强师资队伍建设,但是真正取得成效的院校并不多,根本没有考虑到师资队伍建设的长期性和艰巨性,这是虎头蛇尾、急功近利的表现。
  事实上,师资队伍建设并非一朝一夕之事,而是院校常抓不懈的工作,技工院校必须要坚定信心,要结合院校实际情况合理引进人才,制定一个完善的长效机制,要充分考虑建设过程的风险和困难,只有长期坚持才能够真正保障师资力量,才能够长久顺利的落实。
  二、固步自封,知识更新不及时
  21世纪是信息时代,更是资源共享社会;各个技工院校要提高教学质量,必须要加强师资队伍建设;而建设师资队伍最终目的就是指导学生,提高学生综合素质,才能培养出社会需求型人才。但是从师资建设现状来看,许多技工院校在师资培训时并没有面向社会,完全都是在自己校园内实施,固步自封,也没有深入社会进行市场調查;对于专业师资,更没有深入企业进行调查,企业岗位究竟需要什么人才?需要哪些知识?社会需要哪一类型学生,等等,都没有得到有效解决。技工院校要培育出合格师资,让教师指导学生面向岗位,面向社会,服务社会,就必须要打破束缚;要对现有师资进行调研,科学规划,利用校企合作模式让教师与社会、企业相接触,才能真正成为知识的传播者,才能与企业和社会接轨,才能够真正服务社会。
  技工院校办学中,校企合作属于重要办学模式,更是院校发展的趋势,许多技工院校已经开始走出校门,走进社会,其中表现比较突出就是小企业合作模式;有一些学校依据专业特征和多家企业建立校企合作,合作时间持续增长。但是从现状来看,有一些技工院校对企业合作存在误区,将校企合作定性为提供实习场所,安排毕业生就业,学校成为培养企业所需人才场所,为企业输送新鲜血液;而企业针对学校所输送学生情况,适当提供一定补偿,以此来提高学校就业率。这种合作模式只是流于形式,并未达到深度发展。事实上,师资队伍建设应该是校企合作中的重要部分,更是提高师资队伍建设的有效途径。校企合作应该成为学校为企业培养人才,企业为学校培养教师的合作模式。将教师送入到企业进行实习和培训,让教师能够感受到企业氛围,理解企业文化,了解企业制度,同时还学会关键技术,参与企业技术难题研究,掌握时代所需的新技术,让教师真正掌握先进知识,才能够培养出面向社会的时代人才。
  三、过于注重技术,德育滞后
  对于技工院校而言,培养双师型教师是提高教学质量的基本要求,于是一些院校就误认为技术操作至关重要,甚至高于一切。按照《教育法》规定,时代人才必须要符合综合素质要求,要以基本素质为根本,同时还必须要促进学生德智体等各方面培训。因此,技工院校注重技术教育同时,还要注重素质教育。
  初中学生毕业后还有高中为缓冲期,高中毕业后还有大学为缓冲期,但技工院校毕业后就无路可退,直接面对社会。如果高技能人才进入社会,能够发挥其技术特长,服务社会,还能够促进社会进步。但是品德不端的人才,其技术特长可能成为危害社会的工具。许多技工院校学生,毕业生得到学校帮助极易找到工作,但有许多学生工作没几天又回到学校,大多数都是怕吃苦,嫌工作时间长、环境不好等。有一些学生公司换了好几个,都无法稳定工作。因此,技工院校必须要高度重视育人教育。而要完成这个教育,直接取决师资队伍。只有一个师德较好的教师,才能够教育出品德端正的学生。因此,师资队伍建设首先要培养教师的师德,其次才是培养专业技术。在技工院校师资队伍建设时,师德和专业技术二者同等重要。
  总而言之,要加强技工院校师资队伍建设,必须要分析建设方案,对于一些误区要分析其原因,结合学校实况及时进行纠正,只有这样才能真正发挥师资建设的作用,才能够培养出德才兼备的教师队伍,才能够促进技工院校快速发展。
  参考文献
  [1]杨煜灿.技工院校师资队伍建设的认识[J].华章,2017(11).
  [2]程家平.当前技师学院师资队伍建设的几点思考[J].探索,2015(12).
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