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首先阐述了有效教学与学生学习方式选择的关系,并对接受式学习的理论进行阐述,同时对接受式学习的有效策略进行了探究,最后提出了有效教学视野下接受式学习的评价标准。
有效教学视域下的接受式学习
【摘 要】
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首先阐述了有效教学与学生学习方式选择的关系,并对接受式学习的理论进行阐述,同时对接受式学习的有效策略进行了探究,最后提出了有效教学视野下接受式学习的评价标准。
【机 构】
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吉林大学高等教育研究所
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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