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深度学习教学理念核心是深化信息加工,能通过学习内容的深度分析,激活学生学习思维,增强学生学习体验,促进学生数学素养的全面发展。基于深度学习理念设计数学课堂教学时,教师可以通过创设情境、多维探究、分析归纳、拓展延伸等途径,循序渐进地深化学习层次,开拓思维角度,训练学生的数学思维。
基于深度学习的数学思维训练课堂研究
【摘 要】
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深度学习教学理念核心是深化信息加工,能通过学习内容的深度分析,激活学生学习思维,增强学生学习体验,促进学生数学素养的全面发展。基于深度学习理念设计数学课堂教学时,教
【机 构】
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福建省龙岩市松涛小学分校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年30期
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