浅谈中学体育教学篮球基本技术的培养与训练

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  篮球基本技术的培养与训练过程也就是动作技巧的形成过程。基本技术是篮球运动员个人技术的最关键一环,没有扎实的基本功再好的战术也是徒劳。只有扎实的基本功才能配合球队的合理战术应对比赛中的瞬息万变。
  1.基本功的训练
  基本功的训练是严格进行的,它是一个长期的艰苦的过程,也是一个基本的环节,队伍里每个人的基础可能不尽相同,这就要求我们训练时结合自己的特点对自己的薄弱环节进行强训练。比如有的人控球运球能力很差,那么句要针对性的进行球感的训练。又有人投篮的准确率很差,那么就要多投篮。还有人持球突破能力很差,那么就要练习过人突破技术。当然首先我们要明白我们该打什么位置,相应的我们应该掌握什么基本技术,比如中锋在持球突破方面可能要求比较底一点,但是抢篮板技术以及篮板下的卡位技术就相应的要强化训练。
  在训练中教练要多指出错误,相对于每个位置的队员要有针对性的加强训练。多提出假设性的问题,只有这样才能在真正的实战比赛中临危不乱,冷静的面对比赛中遇到的突发性问题。
  2.加强观察能力的训练
  加强观察能力的训练具有非常重要的意义。这适合篮球比赛中激烈,快速,多变的特点,在快速的对战中要用较短的时间内通过视觉判断出球的移动,队员的移动,以及球的距离等等。因此在训练中我们要加强利用眼睛余光观察的能力,技术训练过程中要考虑有助于视野扩大的动作,比如控球的时不看球或者用余光看球,这样系统长期的训练对我们的观察能力帮助很大。
  3.培养快速反应能力
  篮球比赛速度很快,这就要求我们要有反应快的特点。在平时训练中教练员可以进行有关利于反应速度方面的训练,比如快速跑,快反应跑等。只有拥有了快速反应能力才能在球场上控制有利局面。
  4.个人特长培养
  在全面培养和训练基本技术运用的基础上,根据队员各自的特点,注意有意识发展其特长的技术动作,引导他们练出一手或多手“绝招”,诸如“神投手”、“控球能手”、“快攻的突击手”等等。
  5.战术思维训练
  球场上的各种信息进入运动员的大脑后,需要运动员经过自己的思维迅即做出判断。只有判断迅速准确,才能及时采取适当的技术、战术动作。因此,要重视战术思维的训练。要求运动员开动脑筋,勤于思考,想练结合。这是激发运动员战术思维的重要训练手段,对形成和提高篮球意识能力有很大帮助.注重节奏。比赛节奏是一种艺术性的配合默契的集体行为。增强队员的节奏意识,必须使全队思想统一,使反应和行动产生积极影响。在技、战术教学和训练中,应对节奏提出明确的要求.教练员的主导作用。在实施训练过程中,教练员要把篮球运动的基本规律、本质特点、关键环节等,用形象正确的示范、准确简明的讲解传达给运动员。使他们明确不同情况、不同位置职责的具体要求,同时对训练中出现的问题及时发现,正确解决,不断地提高运动员的战术意识。篮球运动员从一开始就应当培养他们的合作意识。有经验的教练员,既要抓单个技术动作(例如教传球,开始可以先在原地练习基本动作,主要是抓动作规格,形成正确的动力定型),更要抓配合中的运用技术,例如,结合快攻情况的长传,结合供中锋的各种缩传,这就不仅是动作正确与否的问题了,还涉及到了时机、方向的选择、力量、假动作的运用等很多问题。而这些问题又要求在刹那间经过大脑分析、判断之后,作出恰当的反应。这个过程,也正是结合技术练习,进行正确篮球意识培养的过程,因此不止是教单个动作,还要教在各种攻守情况下如何灵活运用这些动作。群体项目要靠群体取胜,不提倡“个人主义”“英雄主义”,但是我们没有说要封杀个人特点,相反我们却要发扬个人特点,只有这样个人与集体相结合整个队伍才能达到最理想的效果!即在培养提高基本技术。发扬个人特点的前提下,加强个人与整体的磨合,然后再在这个前提下加强团队的战术意识培养。
  培养和训练篮球运动员基本技术是一项极其复杂而艰巨的工作,必须高度重视,认真对待,从小抓起,这样才能进一步提高篮球运动水平。
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