<正> 英语的限定词已作为一个专门的词类写进了当代的语法著作,但对限定词的研究并不到此为止,这一课题中还有一些问题值得探讨,比如:后位限定词相互间的位置、限定词与其它词类的关系、限定词在句子中对其它成分的影响,等等。本文试就限定词对关系分句的影响作一初步的探讨。
在加入WTO的今天,高等职业教育肩负着为社会发展培养高级应用型、技术型人才的重任.高等职业教育的发展不仅是关系到我国高等职业教育发展的问题,而且是关系我国经济发展和繁
筛选适宜新疆伊犁河流域新垦区种植的树种紫叶白蜡和紫叶稠李为研究对象，通过低温处理，用电导法测定紫叶稠李和紫叶白蜡相对电导率，并用logistic方程拟合求拐点值来估计其半致死
从新疆昌吉及吐鲁番甜瓜地采集样品86份，以果腐病菌（Acidovorax avenae subsp．citrulli）F159、BFB和角斑病菌（Pseudomonas syringae pv．lachrymans）P4为指示菌，采用试管混菌平板涂布
通过白灵菇菌丝在含臭阿魏和香阿魏提取物培养基上的生长试验，探讨了两种阿魏提取物培养基与常规PDA培养基对白灵菇菌丝生长影响的差异性，及两种阿魏不同浓度提取物对自灵菇菌
目的浅谈神经衰弱患者中药治疗的临床疗效和安全性。方法选择2009年在大庆油田总医院集团脑血管医院门诊就诊的神经衰弱患者80例，应用中药辨证施治，一个月为一疗程。结果临床治
大学生学风是指学生在学校教育工作中形成的精神状态和总体学习风貌，包括学习目的、态度、气氛、主动性和创造性等方面。学风不仅是学生的学习态度的综合反映，同样也是一所学校
当我们静下心来,回顾我国二十余年成人教育走过的历程时,便不难发现:新时期成人教育的发展史,就是一部'创新史';成人教育生存、发展的根本动因,或日成人教育的'
<正> 类义语,顾名思义,就是意义大致相同,或者意义相类似的词语。本文以“取返”和“取戾”为例,对部分类义语的语义、用法进行粗浅的分析。一.“取返”和“取戾”这是一组词形相似、词义相近的词语,在汉语中,一般都可以译作“取回来”、“要回来”、“挽救”、“挽回”、“恢复”等意。在实际使用时,“取返”和“取戾”有时可以相互替换,有时又不能替换,那么,在意义和用法上究竟有哪些区别和不同呢?现通过例句的比较,进行较具体的分析。首先请看五种辞典有关“取返”和“取戾”记述的释义:
规程详述了在喀什地区小麦-甜瓜-玉米立体套种栽培条件下，为取得高产高效，三种作物的水、肥管理及病虫害防治要点。