【摘 要】
：
绘本运用图画和文字结合的方式对小学生进行教育，绘本教学可以帮助小学生形成英语思维，帮助学生在阅读图画的过程n中掌握单词和句子。绘本教学符合小学生的认知特点，看图的学习方式可以有效激发学生的想象力和阅读兴趣。绘本阅读n可以提升小学生对西方文化的了解，体会到文化差异。下面，我从“一、绘本教学概述及作用”“二、合理选择绘本助力n阅读教学”“三、借助绘本进行情境教学”“四、绘本阅读和课堂教学相结合”四个方面入手，就绘本教学在小学英语教n育中的运用进行分析。
【机 构】
：
抚州市实验学校,江西抚州,344000
论文部分内容阅读
绘本运用图画和文字结合的方式对小学生进行教育，绘本教学可以帮助小学生形成英语思维，帮助学生在阅读图画的过程n中掌握单词和句子。绘本教学符合小学生的认知特点，看图的学习方式可以有效激发学生的想象力和阅读兴趣。绘本阅读n可以提升小学生对西方文化的了解，体会到文化差异。下面，我从“一、绘本教学概述及作用”“二、合理选择绘本助力n阅读教学”“三、借助绘本进行情境教学”“四、绘本阅读和课堂教学相结合”四个方面入手，就绘本教学在小学英语教n育中的运用进行分析。
其他文献
近年来，随着党和国家对理论课建设的重视，全社会对于理论课的关注度在不断提高。但理论课具有天然的抽象性，对于n高等职业院校的学生而言，如何提高学生的学习兴趣，如何提升课堂的实效性，使教育入耳入心，就成为高职院校的教师n必须要面对的问题，唯有创新教育方法与手段，方可能达到以上目的，本文将立足于此，对如何在新形势下创新高职理论n课教学模式进行分析。
随着现代电子信息技术的高速发展，计算机已经渗透到各个领域，中职学校毕业生的计算机操作应用能力也势必面临更高更专n业的要求和挑战。但是中职学校计算机教学存在着诸多不尽如人意之处，影响学生的就业以及职业提升，计算机教学在培养中职学生的操作n应用能力、职业能力和综合素质方面具有不可低估的作用。本文分析了中职学校计算机教学的现状，并提出了相应的对策。
随着我国素质教育的不断更新与进步，小学基础教育迎来了新的机遇和挑战。本文就小学高年级数学教学现状进行了分析，数n学学科在整个基础教育中的作用仍不可小觑。
新课标背景下，重点强调了学生实践应用能力培养的重要性，主张在英语教学中应用互动教学模式，确保提高学生英语口n语表达能力、英语实践应用能力。本文就互动式教学模式在初中英语教学中的应用优势进行阐述，就初中英语教学现状进n行分析，具体探究英语教学中实施互动式教学模式的有效路径。
在新课改的主要目标当中明确要求新时代莘莘学子不仅需要拥有一个强健体魄，还需拥有一个健康心理，在现今这个时n代，学生心理可持续健康发展受到社会各界广泛关注。班主任教师作为班级的管理者，在日常学习生活中需时刻关注学生n心理动向，积极使用心理关怀这种策略是教师开展心理健康教育最为重要的途径，心理关怀这个策略并不是一种手段或工n具，而是班主任开展育人理念的方法，因此，本文立足职业护士院校，主要阐述了利用心理关怀策略帮助班主任开展育人n工作的实践思路，以供广大班主任教师参考。
广大教师都能以培养学生的创新能力为主基调，充分地去调动学生学习的积极性、主动性和创造性，鼓励学生积极参与到课堂n的教学中来，构建新的高效教学课堂。所谓的高效课堂，就是比较紧跟形势的一种教学理念，是坚持以学生为主体培养他们各自能力的一种n教学思想，它是按照一定的预期目标加以实施，并且达到较高效益的一种教学活动。无论是哪一学科都是以这一点为根本出发点的。如何使n课堂教学成为高效教学课堂，已经成为广大教师努力追求的奋斗目标，千方百计地学习和探讨，也逐渐地走向成熟阶段。笔者对此进行了认n真的阐述。
初中生物课是初中阶段较为重要的一门课程。它引导着学生进行社会自然的探究。生物这门学科来源于生活，却又高于生n活。在学习生物的过程中，能够提升学生的思维能力，探究能力以及逻辑思考能力。在新课程标准的改革之下，学生的实n验探究能力越来越受到教师们的重视。在生物教学过程中，利用实验教学是培养学生探究能力最有效和最直接的方式。因n此，在初中生物开展实验教学具有重要意义。
对于学生学习的课程的开发工作来说，开发者和设计者在进行课程设计工作的过程中，多半是考虑到大部分学生的实际成n长发展的需求，对于每一位学生的个体成长差异和学生的现实问题是很难照顾到的，所以肯定就满足不了所有学生的发展n需求。但是对于校本课程的开发，就是对学生的发展需求进行一个科学的评估，充分利用当地的教育资源，根据本学校的n办学特色，本学校的教师在充分了解本校学生的学习情况的基础上，自主编制、实施并且进行教学评价的一门具有教学多n样性，并且可以供本校学生自由选择的一门综合性的课程。
为更好肩负高校的教学使命，推进产教融合。本文以跨境电商专业为切入点，通过分析跨境电商企业对人才需求的当前状n况以及需求潜力，同时综合经济转型过程中的发展需要和高等教育体制，构建基于“项目导向、梯度孵化”的特色“双向n互融”专创融合模式，提高跨境电商人才的双创能力。
新课程改革制度的有效落实，使素质教育全面化地渗透到了小学课程教育活动当中，学生除了需要掌握各项学科内容之外，还n需要加强自身的创新意识，提高学习能力，以保障整体的课堂效率。数学教学课程具有抽象性以及逻辑性的特点，在数学教学活动的实施过n程中，需要结合学生的实际情况，以提高学生学习能力为目的，促使学生能够主动完成深度学习目标，使学生得以充分地把握数学学科知识n的本质，提高小学数学教学活动水平。