论文部分内容阅读
以高职院校的课程改革实践为研究对象,以广东创新科技职业学院的实践为例,总结了该院在工作过程系统化理念指导下的课程改革实践现状,分析了课程改革中存在的问题,并提出了工作过程系统化理念指导下的课程改革实践对策.
工作过程系统化理念指导下的高职课程改革实践研究
【摘 要】
：
以高职院校的课程改革实践为研究对象,以广东创新科技职业学院的实践为例,总结了该院在工作过程系统化理念指导下的课程改革实践现状,分析了课程改革中存在的问题,并提出了工
【机 构】
：
广东创新科技职业学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
2006年以来，山东省潍坊市工商局积极创新执法机制模式．提升执法效能，破解监管难题，推进了职能到位。
三种试验用Ｃ－Ｍｎ钢热轧及轧后的加速冷却实验表明，典型组织为多边形铁素体＋粒状贝氏体；这种组织不会恶化钢材的塑性指标；贝氏体相变强化效果远高于各种组织因加速冷却而产生的自身强化
俄裔美国学者安.兰德从个体出发来构建自己的理论体系,＂理性利己＂道德观正是其伦理学思想的核心。这一道德观强调理性是人的生存方式,利己是道德生存的本质,它所提倡的是一种所
编者按:为贯彻落实十六届四中全会精神,正确处理市场机制和宏观调控的关系,充分利用外资企业登记信息资源,为政府决策服务,为社会服务,为监督管理服务,不断提高驾驭社会主义
一年一度的本刊特约编辑座谈会于，3月2日在京召开。此次会议除特约编辑外，还邀请了部分省市工商学会的代表参会。会上，期刊社总结了2005年的编辑发行工作，提出了今年的工作设想和
素质教育的推进也带动了初中化学教学的发展。素质教育是针对每个学生发展而言的，在化学教学中，如何才能缩小学生间的差距，是每个学生都有所发展，是我们一线教育工作者当前面临的
高中物理课开展创造教育，培养学生的创造力，这是教育面向现代化的需要。创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，在物理教学中开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精
法国教育家第斯多惠说：“教学的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒。”能在教学中直接起唤醒和激励作用的力量，我认为当推赏识。对于小学生而言，也毫不例外。小学生正处在自我意