核心素养下高中数学高效课堂的构建研究

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chichizhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在当前不断改革創新的教育大环境下,教育目标更注重培养学生的学科素养,基于核心素养的要求,高中数学课堂承担了一定的教学任务,如果想要培养学生的数学能力,让学生拥有一定的数学思维,对于教师来说,有必要创建一个高效的数学课堂,以求发挥数学核心素养教学的最大效果,让学生得到更好的成长,在有效的45分钟时间内,发挥高效课堂教学模式的最大作用,从而促进学生的数学学习能力的提升。
  关键词:核心素养;高中数学;高效课堂
  中图分类号:G633.6
其他文献
摘 要:书籍是儿童认识世界的一个窗口,课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读,我们可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界,使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。书是无声的,但是书是有生命的,只有学生产生了浓厚的兴趣,才能让阅读成为心灵的对话,让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。  关键词:低段;课外阅读;绘本;童话诗;指导策略  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992-77
摘 要:全人教育,是一种理想的教育观念,也是中外教育家的一种理想追求。我园基于践行全人教育的理念,探索建构了“三乐”课程,实现聚焦一个点,带动一个面。希望在健全人格的基础上,促进孩子们全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续地发展。  关键词:幼儿;课程;创新;快乐成长  中图分类号:G613 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-015-1  长期的园本
摘要:互联网时代,要把提高新入职教师的课堂教学基本纳入到工作重点来抓,既要利用传统的“师带徒”等办法,又要充分利用互联网资源,通过微课、电子白板、网络研修提高他们的教育教学水平。  关键词:互联网;新入职教师;教学基本功  中图分类号:G632.4文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)20-114-1  随着互联网时代的到来,传统的教育受到了很大的冲击,教学思想,教学模式必将发生翻
摘 要:兴趣是最好的老师,它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分。兴趣的程度直接影响到学生的学习效果。本文阐述了激发高中学生学习数学兴趣的的具体方法。  关键词:高中数学;学习兴趣;教学策略  中图分类号:G633.6 文献标识码:A  文章编号:1992-7711(2019)21-062-1   要想使学生对数学产生浓厚的兴趣,就必须使数
摘 要:当今社会竞争日益激烈,只有热爱生活、自信自律的人才能更好地面对激烈的竞争。为了更好地提高学生自信自律的品质,学校尝试性地成立了“岗位体验中心”这一学生体验平台,让学生了解、参与、体验和感悟生活,锻炼和提升学生自我管理能力,让学生成长为真自信,高自律的好少年。  关键词:體验;自信;自律  中图分类号:G621 文献标识码:A  文章编号:1992-7711(2019)21-113
摘 要:在城乡一体化、区域均衡、学有优教等背景下,我们吴江区的几所学校组建了学校发展共同体,力图优化学校合作方式,组团推进区域义务教育均衡优质发展,实现优质教育资源共享。我们共同体的宗旨是:统一指导思想、拓展工作思路,依据工作重点采取对应措施,以互联网 为依托,寻找新的教育合作点。  关键词:学有优教;教育均衡;学校发展共同体  中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
摘要:初中实验教学是科学学科最核心的教学内容,通过实验来培养学生的动手实践能力和创新探究能力。但是如今科学的实验教学方面出现了一些弊端,现状不容乐观,像实验过程中忽视学生的主动参与性,不注重激发学生的学习兴趣,实验探究方式有误等等。因此本文分析了初中科学实验教学实践的现状和提出了相应的以学生为主体的初中科学实验教学实践探索的策略。  关键词:主体;初中科学;实验教学  中图分类号:G633.98文
摘 要:艺术是幼儿的另一种语言,每个幼儿心里都有一颗美的种子。教师的任务在于在创意美术游戏中积极为幼儿创造条件,解放孩子的心灵,促进幼儿想象与创造,让幼儿内心萌发对美的向往,对美好事物的追求,鼓励幼儿用自己的双手去创造美,用自己的方式去表现美,让幼儿能纯粹地表达最富有感触的体验。  关键词:幼儿;创意美术;实践创新  中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)1
中图分类号:G633.96 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)14-020-02  1. 前言  上世纪末我国提出增强青少年体质健康问题,学校体育改革也以“健康第一”为指导思想,但面对青少年体质依然下降的现状,使我们不得不思考如何提高学生体育活动水平。学生每年有5个周、暑假有7个周的时间,总共有12个周近3个月的假期。义务教育阶段学生的假期体育锻炼大部分是在家长的体育锻炼意
摘 要:高中作为学生学习知识、提升能力、提高素质的重要阶段,亦是行为习惯、思想品质养成的关键时期。然而,在高中阶段,由于各种因素的影响,理科学生相对文科学生,学习的知识更有难度。本文分析了高中理科学生学习困难的成因,并提出了相应的对策,希望对高中理科学生的学习有所帮助。  关键词:理科生;原因;对策  中图分类号:G635.5 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)18-007