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运用统计学的相关方法通过对江苏省普通高考“08方案”及其微调方案实施前后的考生、院校的策略选择以及录取结果的分析来阐述该方案的政策效应，分析将从两个层面、两种角色的策略选择展开。一个层面是主动选择，即在方案实施招生考试录取前考生的选科策略及高校的招生计划方案的制定策略；另外一个层面是实施结果，即录取结果中考生与高校的匹配结果。