建构主义视野下的幼儿园音乐教学设计与策略

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【摘要】

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摘要音乐学科是幼儿园教育阶段极其重要且不可或缺的艺术类基础学科门类，切实择取适当方法做好针对幼儿园学生的音乐学科知识内容教育督导工作，对于建构幼儿学生群体的音乐艺术审美认知体验格局，助力幼儿学生群体的良好优质成长发展，具备重要意义。文章围绕建构主义视野下的幼儿园音乐教学设计与策略论题，择取两个具体方面展开了简要的阐释分析。　　关键词建构主义;幼儿园;音乐教学;设计与策略　　中图分类号：G61

【作者】

：

范伟

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

建构主义幼儿园音乐教学设计与策略

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　　摘要音乐学科是幼儿园教育阶段极其重要且不可或缺的艺术类基础学科门类，切实择取适当方法做好针对幼儿园学生的音乐学科知识内容教育督导工作，对于建构幼儿学生群体的音乐艺术审美认知体验格局，助力幼儿学生群体的良好优质成长发展，具备重要意义。文章围绕建构主义视野下的幼儿园音乐教学设计与策略论题，择取两个具体方面展开了简要的阐释分析。
　　关键词建构主义;幼儿园;音乐教学;设计与策略
　　中图分类号：G616

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