论文部分内容阅读
教案作为教师促进自身理论学习与实践结合的平台,作为教师实施、诊断、改进教学设计的工具,可以不断提高教师教学设计水平,实现有效教学,促进教师专业发展.
初中语文教案的编写
【摘 要】
：
教案作为教师促进自身理论学习与实践结合的平台,作为教师实施、诊断、改进教学设计的工具,可以不断提高教师教学设计水平,实现有效教学,促进教师专业发展.
【机 构】
：
四川师范大学 610068
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年33期
其他文献
本文尝试着把智力教育与高校体育教学有机结合起来并加以探讨和分析,旨在进一步认清体育教学的多向性功能作用,挖掘潜力,为进一步搞好当前的高校体育教学改革,培养出更多的合
在文本解读的过程中,我们往往习惯于将文学形象当作真实的形象放在现实生活里解读.但是,如果我们把课本资源作为一个开放性的资源,从文学的角度去全面审视课文,教学设计中的
在我们的日常生活当中,语文有着非常重要的地位,它对学生的升学以及就业有着非常深远的影响.初中语文学习主要是进行基础知识的学习和锻炼学生的写作技巧,语文与我们的日常生
语文课堂,给人的感觉应该是课堂生动、师生互动精彩,不时地还会笑语盈盈、掌声不断……但现实中的课堂却是:唾沫横飞无人听,周公下棋排成队,于是,老师们“别有忧愁堂上生”,
信息技术等现代化教学手段的出现,为小学语文课堂教学增添了新的生机与活力.现代信息技术的主要特点就是图文兼备、声情并茂等,能够丰富教学内容,增加教学素材,有助于激发学
多些纯情少些滥情 写人物，特别是写主要人物的感情戏，要出现一个第三者，这个第三者或是旧时的恋人，或是一见“钟情”的白马王子或“火辣辣”性格“敢”字当头的“现代型”靓
本文在研究中以课堂对话教学为核心,分析小学语文课堂对话教学现状,及时发现问题,提出合理有效的解决方案,发挥出对话教学的作用,提高小学语文课堂教学的有效性,并为相关研究
随着新课改的不断推进,教育教学越来越重视高效课堂的构建.初中语文教学中,教师要深度落实“以学生发展为主”的教学思想,将课堂的主动权、话语权适当分发给学生.突出学生的